Medienkonzepte und Gestaltung

Technische Redaktion und Medienkonzeption sind Berufsfelder, in denen Sprachgefühl, strukturelles Denken und gestalterische Kompetenz zusammenkommen. Wer Handbücher, Online-Hilfen, UX-Texte oder multimediale Medienprodukte konzipiert und gestaltet, muss Zielgruppen verstehen, Informationen logisch strukturieren und Inhalte für unterschiedliche Kanäle und Formate aufbereiten. Dieser Kurs vermittelt genau diese Kombination — von der Grundlage der Informationsarchitektur bis zu konkreten UX-Methoden und barrierefreier Gestaltung.

Grundlagen der Medienkonzeption ist der erste thematische Block. Gute Medienprodukte entstehen nicht zufällig — sie folgen einem durchdachten Konzept, das Zielgruppe, Inhalt, Format und Kanal aufeinander abstimmt. Dieser Block legt das konzeptuelle Fundament: Was ist ein Medienkonzept, wie entsteht es, und welche Werkzeuge helfen dabei?

• Was ist ein Medienkonzept? Ziele, Zielgruppen, Kanäle und Formate definieren
• Zielgruppenanalyse: Personas entwickeln und nutzen
• Content-Strategie: Was soll wann wo erscheinen?
• Redaktionelle Planung: Themenfindung, Strukturierung, Zeitplanung
• Medienformate im Vergleich: Print, Web, Video, App, E-Learning
• Briefing und Konzeptpräsentation: Ideen überzeugend kommunizieren

Informationsarchitektur und technische Redaktion ist der zweite Block. Technische Redakteure strukturieren Wissen so, dass Nutzerinnen und Nutzer schnell das finden, was sie brauchen. Gute Informationsarchitektur ist unsichtbar — sie fällt nur auf, wenn sie fehlt. Dieser Block zeigt, wie man Inhalte sinnvoll gliedert, beschriftet und vernetzt.

• Informationsmodelle: Hierarchien, Sequenzen, Netzwerke
• Topic-basiertes Schreiben: Konzepte, Aufgaben, Referenzen trennen
• Navigationsstrukturen für Online-Hilfen und Dokumentationsportale
• Metadaten und Taxonomien: Inhalte auffindbar machen
• Versionierung und Pflege technischer Dokumente
• XML-basierte Dokumentation: Grundlagen DITA und strukturiertes Schreiben

Typografie und visuelle Gestaltung ist der dritte inhaltliche Schwerpunkt. Technische Dokumente müssen nicht trocken aussehen — und schlechte Typografie verschlechtert die Lesbarkeit erheblich. Dieser Block führt in die Grundprinzipien typografischer Gestaltung ein und zeigt, wie sie auf redaktionelle Medienprodukte angewendet werden.

• Typografische Grundregeln: Schriftauswahl, Zeilenabstand, Satzbreite
• Hierarchien mit Schrift aufbauen: Überschriften, Fließtext, Marginalien
• Layoutraster für Print-Dokumentationen und Online-Medien
• Farbe als Informationsträger: Sinnvoll einsetzen, nicht dekorieren
• Infografiken und Diagramme: Wann und wie sie Texte sinnvoll ergänzen
• Gestaltungsstandards in der technischen Dokumentation

UX-Methoden und barrierefreie Gestaltung bilden den vierten Block. Technische Redakteure, die digitale Medienprodukte gestalten, bewegen sich zunehmend im UX-Umfeld. Sie müssen verstehen, wie Nutzerinnen und Nutzer mit Produkten interagieren, und sicherstellen, dass niemand ausgeschlossen wird.

• UX-Grundbegriffe: Usability, Accessibility, User Experience
• Usability-Tests durchführen und auswerten
• User Journeys und Szenarien für technische Produkte entwickeln
• WCAG 2.1-Richtlinien: Barrierefreiheit in der Praxis
• Prototyping-Tools: Wireframes und klickbare Prototypen erstellen
• Barrierefreie PDFs und Online-Hilfen: Technische Anforderungen

Im Praxisteil des Kurses entstehen vollständige Medienprojekte.

• Medienkonzept für eine fiktive Produktdokumentation entwickeln
• Informationsarchitektur für ein Online-Hilfe-System entwerfen
• Persona und User Journey für eine technische Zielgruppe erstellen
• Typografisches Layout für ein zwölfseitiges Handbuch gestalten
• Barrierefreiheits-Audit eines bestehenden Web-Dokuments durchführen
• Prototyp einer interaktiven Hilfefunktion erstellen
• Technischen Text zielgruppengerecht umformulieren
• Inhaltsstruktur für eine App-Dokumentation entwickeln
• Präsentation eines Medienkonzepts vor der Gruppe
• Peer-Feedback zu einem fremden Konzept formulieren

Nach dem Praxisteil stehen die Präsentation der eigenen Projekte und die gegenseitige Bewertung im Mittelpunkt. Das schult den kritischen Blick für Medienkonzepte — eine Kompetenz, die im Berufsalltag von technischen Redakteuren täglich gefragt ist, wenn man Konzepte von Kolleginnen und Auftraggebern bewerten muss.

Der Kurs richtet sich an Personen mit redaktioneller Grundkompetenz oder technischem Interesse, die in der Medienkonzeption und technischen Redaktion Fuß fassen möchten.

• Personen mit abgeschlossenem Studium oder Ausbildung und erster redaktioneller Erfahrung
• Quereinsteiger aus technischen oder kommunikationsbezogenen Berufen
• Studienabbrecherinnen und Studienabbrecher mit Sprachkompetenz und Strukturverständnis
• Berufstätige, die aus dem klassischen Journalismus in technische Redaktion wechseln möchten
• Personen mit Interesse am Schreiben, die technische Themen strukturieren und aufbereiten wollen

Der Kurs verbindet theoretische Einführungen mit praxisnahen Gestaltungs- und Schreibaufgaben. Konzeptübungen, Peer-Reviews und die Arbeit an einem durchgängigen Medienprojekt sind zentrale Lernformate. Feedback-Runden machen die eigenen blinden Flecken sichtbar und schulen gleichzeitig die Fähigkeit, konstruktive Kritik zu geben — beides unverzichtbar für den Berufsalltag.

Der genaue zeitliche Umfang hängt vom gewählten Angebot ab. Zwei Anbieter bieten den Kurs mit je 63 verfügbaren Terminen an, was eine flexible Planung ermöglicht. Teilnehmende sollten neben den Unterrichtseinheiten Zeit für eigenständige Projektarbeit einplanen, da die Konzeption und Gestaltung eigener Medienprodukte Erfahrung und Iteration braucht.

Nach erfolgreichem Abschluss erhalten Teilnehmende eine qualifizierte Teilnahmebescheinigung, die Inhalte, Schwerpunkte und Umfang der Weiterbildung dokumentiert. Es handelt sich um kein staatlich anerkanntes Zertifikat, ist jedoch als Nachweis gegenüber potenziellen Arbeitgebern gut geeignet. Technische Redaktion ist kein geschützter Berufsname — was zählt, sind konkrete Portfolio-Beispiele, die eigene Kompetenz zeigen.

Technische Redakteure und Medienkonzeptioner sind in vielen Branchen gefragt — in der Softwareentwicklung, im Maschinenbau, in der Medizintechnik, in der Unternehmenskommunikation und überall dort, wo komplexe Themen verständlich gemacht werden müssen. Die Kombination aus Schreibkompetenz, Strukturverständnis und Gestaltungswissen macht dieses Berufsbild zu einem der vielseitigsten im Medienbereich. UX-Kompetenz und Barrierefreiheit sind dabei keine Extras, sondern zunehmend rechtliche Anforderungen: Die European Accessibility Act-Richtlinie verpflichtet Unternehmen, digitale Produkte barrierefrei zu gestalten — Fachkräfte, die das können, werden überall gebraucht. Wer Medienprodukte nicht nur hübsch, sondern auch nutzbar für alle Menschen macht, liefert echten Mehrwert. Das im Kurs entwickelte Portfolio-Projekt dokumentiert die eigene Kompetenz auf eine Weise, die abstrakte Beschreibungen nicht können. Ein durchdachtes Medienkonzept, ein barrierefreier Prototyp oder eine gut strukturierte technische Dokumentation sagen mehr über die eigene Eignung als ein Zeugnis allein — und sind in Bewerbungsgesprächen für technische Redaktionsstellen oft das entscheidende Gesprächsstück.