Projekt- & Qualitätsmanagement
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Agile Projektleitung: Scrum, Kanban & PowerPoint – Kurs

Scrum-Projektleitung kombiniert mit Kanban-Flusssteuerung und PowerPoint für Stakeholder-Reporting – für alle, die agile Projekte führen und nach außen präsentieren.

Redaktion: Kursweg Redaktion · Inhalt aktualisiert:

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Kurzantworten zum Kurs

Einordnung: Zertifikatsqualifizierung

Wie lange dauert der Kurs?
Der zeitliche Umfang richtet sich nach dem individuellen Lernfortschritt und der gewählten Kursvariante des jeweiligen Anbieters und wird bei der Anmeldung konkret ausgewiesen. Die drei Themenblöcke Scrum, Kanban und PowerPoint sind so aufeinander abgestimmt, dass sie sowohl im eigenen Tempo als… Details
Welcher Abschluss ist vorgesehen?
Der Kurs schließt mit einem international anerkannten Herstellerzertifikat sowie einem Lehrgangszertifikat des jeweiligen Kursanbieters ab. Die Kursinhalte bereiten inhaltlich auf gängige Zertifizierungsprüfungen im agilen Projektmanagement vor, ohne dass eine bestimmte externe Prüfung Bestandteil… Details
Welche Voraussetzungen gelten?
Gute Deutsch- oder Englischkenntnisse in Wort und Schrift sowie grundlegende Computerkenntnisse. Vorerfahrung in Projektmanagement oder mit Präsentationssoftware ist nicht erforderlich. Details

Worum geht es in diesem Kurs?

Diese Weiterbildung bringt drei Werkzeuge zusammen, die in der Praxis agiler Projektleitung selten getrennt vorkommen: die Rollen- und Ereignisstruktur von Scrum, die visuelle Flusssteuerung nach Kanban und die Präsentationskompetenz mit PowerPoint, um Projektstände, Entscheidungen und Ergebnisse überzeugend an Auftraggeber, Management und Teams zu kommunizieren. Wer ein Projekt leitet, muss nicht nur Iterationen planen und Engpässe erkennen, sondern die Ergebnisse auch verständlich aufbereiten und vor Publikum vertreten können. Genau diese Kombination aus Methodenwissen und Kommunikationsmittel steht im Zentrum des Kurses.

Was lernst du in diesem Kurs?

Modul Scrum für die Projektleitung: Im ersten Baustein steht die praktische Anwendung von Scrum aus der Perspektive einer leitenden Funktion im Mittelpunkt – nicht die einzelne Rolle isoliert, sondern das Zusammenspiel im Projektalltag.

  • Werte und Prinzipien agiler Vorgehensmodelle im Vergleich zum klassischen Wasserfallansatz
  • Aufbau und Pflege eines Product Backlogs aus Sicht der Projektsteuerung
  • Sprint-Planung, Daily-Formate, Review und Retrospektive im Zusammenspiel
  • Rollenverständnis zwischen Product Owner, Entwicklungsteam und Projektleitung
  • Umgang mit sich ändernden Anforderungen während eines laufenden Projekts
  • Typische Stolperstellen bei der Einführung von Scrum in bestehende Projektstrukturen

Modul Kanban als Steuerungswerkzeug: Der zweite Baustein widmet sich der visuellen Flusssteuerung, die sich besonders für Projekte mit kontinuierlichem Arbeitsanfall eignet und sich gut mit Scrum-Elementen kombinieren lässt.

  • Aufbau eines Kanban-Boards mit passenden Spalten und Kategorien für das jeweilige Projekt
  • Festlegen und Anpassen von Work-in-Progress-Grenzen
  • Ziehprinzip statt Push-Planung: Arbeit fließt, statt zugewiesen zu werden
  • Durchlaufzeit und Flusseffizienz als Steuerungsgrößen lesen und interpretieren
  • Engpassanalyse und Ableiten konkreter Verbesserungsschritte
  • Kombination von Kanban-Board und Scrum-Sprintrhythmus in hybriden Projektsetups

Modul Präsentation und Reporting mit PowerPoint: Der dritte Baustein vermittelt den sicheren Umgang mit PowerPoint als Werkzeug, um Projektergebnisse und Steuerungsdaten sichtbar zu machen.

  • Aufbau einer Präsentation von der Gliederung bis zur fertigen Folie
  • Einsatz von Master-Folien, Vorlagen und einheitlichem Corporate-Layout
  • Visualisierung von Kennzahlen aus Sprint- und Kanban-Reports als Diagramme
  • Animationen und Übergänge gezielt und zurückhaltend einsetzen
  • Aufbau eines Foliensatzes für Sprint Reviews, Lenkungsausschüsse und Statusmeetings
  • Präsentationstechnik: Struktur, Sprache und Auftreten vor unterschiedlichem Publikum

Modul Praxistransfer: Im vierten Baustein werden die drei Werkzeuge an durchgängigen Fallbeispielen zusammengeführt, damit der Übergang in den eigenen Projektalltag gelingt.

  • Aufsetzen eines fiktiven Projekts mit Backlog, Kanban-Board und Sprintrhythmus
  • Ableiten eines Statusberichts aus den laufenden Steuerungsdaten
  • Aufbau eines vollständigen Foliensatzes für ein Sprint Review anhand des Fallbeispiels
  • Simulation eines Lenkungsausschusses mit Rückfragen und Einwänden
  • Anpassung der Kommunikation an unterschiedliche Zielgruppen im selben Projekt
  • Feedback-Runden zu Foliengestaltung und mündlichem Vortrag
  • Übertragung der Methodik auf reale oder geplante eigene Projekte
  • Umgang mit Widerstand gegen agile Arbeitsweisen im Projektteam
  • Eskalationswege bei Konflikten zwischen Steuerungsmodell und Organisationskultur
  • Dokumentation von Entscheidungen und deren Nachvollziehbarkeit für Dritte
  • Aufbau eines persönlichen Werkzeugkastens aus Scrum-, Kanban- und Präsentationselementen
  • Rückschau, welche Kombination aus den drei Bausteinen zum eigenen Arbeitsumfeld passt

Der Kurs verzichtet bewusst auf eine rein theoretische Gegenüberstellung von Methoden und arbeitet stattdessen mit durchgängigen Beispielen, die den kompletten Weg von der Projektidee bis zur präsentierten Statusmeldung abbilden. So lässt sich unmittelbar erkennen, an welcher Stelle welches Werkzeug seine Stärken ausspielt. Am Ende steht nicht nur Methodenwissen, sondern ein einsatzbereites Repertoire: ein Projekt lässt sich mit Scrum-Struktur planen, mit einem Kanban-Board im Alltag steuern und die Ergebnisse lassen sich in einer klar aufgebauten PowerPoint-Präsentation nach außen tragen.

Lernziele:

  • Die Grundprinzipien und Werte des agilen Projektmanagements einordnen und von klassischen Steuerungsmodellen abgrenzen
  • Rollen, Ereignisse und Artefakte nach Scrum in der Praxis einer Projektleitung anwenden
  • Ein Kanban-Board als Steuerungsinstrument für laufende Arbeit aufbauen und pflegen
  • Engpässe im Arbeitsfluss anhand von Work-in-Progress-Grenzen erkennen und gezielt auflösen
  • Sprint- und Flussmetriken lesen und für Statusberichte nutzbar machen
  • Projektfortschritt so aufbereiten, dass Auftraggeber und Management ihn auf einen Blick verstehen
  • Präsentationen in PowerPoint strukturiert und zielgruppengerecht aufbauen
  • Diagramme, Zeitachsen und Kennzahlen aus dem Projektalltag visuell überzeugend darstellen
  • Foliensätze für unterschiedliche Anlässe – Sprint Review, Lenkungsausschuss, Kick-off – gezielt variieren
  • Moderationstechniken für Projektbesprechungen und Reviews einsetzen
  • Eine eigene Vorgehensweise entwickeln, um Scrum- und Kanban-Elemente situativ zu kombinieren
  • Chancen und Grenzen agiler Steuerung in unterschiedlichen Projektumfeldern realistisch einschätzen

Für wen ist der Kurs geeignet?

Der Kurs richtet sich an Personen, die bereits Projektverantwortung tragen oder anstreben und dabei sowohl die methodische Seite der agilen Steuerung als auch die kommunikative Seite der Ergebnispräsentation abdecken möchten. Angesprochen sind insbesondere Fachkräfte, die im Rahmen einer beruflichen Neuorientierung international anerkannte Kenntnisse in modernen, branchenübergreifenden Methoden erwerben wollen. Vertiefte Vorerfahrung in Projektmanagement oder mit Präsentationssoftware ist nicht erforderlich, da beide Themenfelder von Grund auf aufgebaut werden. Wichtig ist die Bereitschaft, sich sowohl in methodische Konzepte als auch in praktische Softwareanwendung einzuarbeiten und beides im Kursverlauf zusammenzuführen. Eine grundsätzliche Motivation zur beruflichen Weiterbildung wird als Basis für den Lernerfolg vorausgesetzt.

Voraussetzungen:

Gute Deutsch- oder Englischkenntnisse in Wort und Schrift sowie grundlegende Computerkenntnisse. Vorerfahrung in Projektmanagement oder mit Präsentationssoftware ist nicht erforderlich.

Wie läuft der Kurs ab und welchen Abschluss gibt es?

Die Weiterbildung verbindet Methodenvermittlung mit direkter Anwendung am Beispielprojekt: Scrum- und Kanban-Konzepte werden erklärt und anschließend an einem durchgehenden Fallbeispiel geübt, dessen Ergebnisse am Ende in einer selbst erstellten PowerPoint-Präsentation münden. Die konkrete Durchführungsform richtet sich nach dem gewählten Anbieter und wird bei Buchung mitgeteilt. Durch den Aufbau in aufeinander folgenden Modulen bleibt der rote Faden zwischen Steuerungsmethode und Ergebnisdarstellung durchgängig erkennbar.

Der zeitliche Umfang richtet sich nach dem individuellen Lernfortschritt und der gewählten Kursvariante des jeweiligen Anbieters und wird bei der Anmeldung konkret ausgewiesen. Die drei Themenblöcke Scrum, Kanban und PowerPoint sind so aufeinander abgestimmt, dass sie sowohl im eigenen Tempo als auch in einem festen Zeitrahmen bearbeitet werden können.

Der Kurs schließt mit einem international anerkannten Herstellerzertifikat sowie einem Lehrgangszertifikat des jeweiligen Kursanbieters ab. Die Kursinhalte bereiten inhaltlich auf gängige Zertifizierungsprüfungen im agilen Projektmanagement vor, ohne dass eine bestimmte externe Prüfung Bestandteil des Kurses selbst ist. Für die PowerPoint-Kompetenz wird kein separates Herstellerzertifikat vergeben, sie fließt in die Lehrgangsbescheinigung ein.

Welche beruflichen Perspektiven bietet der Kurs?

Wer ein agiles Projekt leitet, wird nicht nur an der Qualität der Steuerung gemessen, sondern auch daran, wie verständlich sich Fortschritt und Entscheidungen nach außen vermitteln lassen. Dieser Kurs schließt genau diese Lücke, indem er Methodenkompetenz und Präsentationsfähigkeit nicht getrennt, sondern als zusammengehöriges Handwerkszeug vermittelt. Die Kombination aus Scrum und Kanban eröffnet die Möglichkeit, Projekte je nach Situation mit klaren Sprintzyklen oder mit kontinuierlichem Fluss zu steuern – und beide Ansätze bei Bedarf zu verbinden, statt sich für eine einzige Schablone entscheiden zu müssen. Diese Flexibilität ist in der Praxis oft entscheidender als die reine Lehre einer einzelnen Methode. Durch die integrierte PowerPoint-Komponente entsteht ein Kompetenzprofil, das über reines Methodenwissen hinausgeht: Projektergebnisse werden nicht nur erzielt, sondern auch so aufbereitet, dass sie bei Auftraggebern, im Management und im Team ankommen. Das macht die Weiterbildung besonders für alle interessant, die Projektverantwortung mit sichtbarer Wirkung nach außen verbinden wollen.

Welche Förderung passt zu dir?

Erhalte eine erste Orientierung, welche Förderwege zu deiner Situation passen. Über eine Bewilligung entscheidet die zuständige Stelle. Kostenlos & ohne Anmeldung.

Berufswege prüfen

Zugeordnete Zielberufe

Diese Tätigkeitsbezeichnungen sind dem Kursprofil zugeordnet. Prüfe, ob Inhalt, Abschluss und Zugangsvoraussetzungen zu deinem Berufsziel passen; die Zuordnung bestätigt keine vollständige Berufsqualifikation.

  • Agile Projektleitung
  • Scrum Master
  • Projektkoordinator/in
  • Product Owner

Vor der Kurswahl klären

  • Welche Kenntnisse und Nachweise verlangen Stellenanzeigen für dein Berufsziel?
  • Welche praktischen Aufgaben und Prüfungen sind im Lehrgang vorgesehen?
  • Wer stellt den Abschluss aus und welche formalen Voraussetzungen gelten?

Im BERUFENET der Bundesagentur für Arbeit kannst du Aufgaben und Bildungswege recherchieren.

Für Gehälter nutze den Entgeltatlas und prüfe Beruf, Region, Anforderungsniveau und Datenstand. Ein Kursabschluss allein belegt kein bestimmtes Einkommen.

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So finanziert sich Kursweg: Bildungsanbieter zahlen ein Entgelt für die Weitergabe deiner Anfrage — für dich bleibt sie kostenlos. Details zum Geschäftsmodell.

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Häufig gestellte Fragen (FAQ)

Warum werden Scrum, Kanban und PowerPoint in einem Kurs kombiniert?

Weil Projektleitung in der Praxis beides braucht: eine Steuerungsmethode für den Projektalltag und die Fähigkeit, Ergebnisse verständlich zu präsentieren. Scrum liefert die Rollenstruktur, Kanban die Flusssteuerung, PowerPoint das Werkzeug für Reporting und Stakeholder-Kommunikation.

Brauche ich Vorkenntnisse in Projektmanagement oder PowerPoint?

Nein. Beide Themenfelder werden von Grund auf aufgebaut. Vorausgesetzt werden lediglich grundlegende Computerkenntnisse und die Bereitschaft, sich in neue Methoden und eine Software einzuarbeiten.

Eignet sich der Kurs auch für Kanban ohne Scrum-Hintergrund?

Ja. Kanban wird als eigenständiges Steuerungswerkzeug vermittelt und lässt sich unabhängig von Scrum einsetzen. Der Kurs zeigt zusätzlich, wie beide Ansätze in hybriden Projektsetups zusammenwirken können.

Welchen Abschluss erhalte ich?

Ein international anerkanntes Herstellerzertifikat sowie ein Lehrgangszertifikat des Bildungsträgers. Die Inhalte bereiten auf gängige Prüfungen im agilen Projektmanagement vor.

Für wen ist dieser Kurs besonders geeignet?

Für Personen mit oder ohne Projekterfahrung, die Verantwortung in agilen Projekten übernehmen und ihre Ergebnisse überzeugend nach außen vertreten möchten, etwa im Rahmen einer beruflichen Neuorientierung.