Agile Leadership: PRINCE2 Agile & Scrum PSM I – Kurs

Projektmanager/in zu sein bedeutet oft zugleich, eine gute Führungskraft zu sein — besonders im agilen Arbeitsumfeld, in dem selbstorganisierte Teams angeleitet, motiviert und unterstützt werden müssen. Dieser Kurs verbindet fachliche Projektmanagement-Kompetenz mit Führungskompetenz und bereitet intensiv auf die externen Prüfungen zu PRINCE2 Agile und Scrum PSM I vor. Mit PRINCE2 Agile lernen Teilnehmende eine Methode kennen, die als Variante der PRINCE2-Methodik gezielt an agile Projektumgebungen angepasst ist; ergänzend vermittelt der Kurs das Scrum-Framework aus Scrum-Master-Perspektive sowie Leadership-Kompetenzen für agile Arbeitsumgebungen.

Block 1 — PRINCE2 Agile: Grundlagen und Prozessgestaltung Der erste Baustein vermittelt zunächst den Aufbau der klassischen PRINCE2-Methode mit ihren sieben Prinzipien und führt anschließend in den sogenannten agilen Anbau ein, der PRINCE2 für agile Liefermodelle öffnet.

• Historischer Ursprung und Grundgedanke der Verschmelzung von PRINCE2 und Agile
• Aufbau und die sieben Grundprinzipien der PRINCE2-Methode
• Zentrale Themen und Schwerpunktbereiche von PRINCE2 Agile
• Prozessgestaltung in PRINCE2 Agile entlang des Projektverlaufs
• Zusammenspiel von prozessorientierter Steuerung und agiler Lieferung
• Einsatzbereiche, in denen sich PRINCE2 Agile besonders eignet

Block 2 — Scrum-Framework aus Scrum-Master-Perspektive Dieser Block vertieft das Scrum-Framework mit besonderem Blick auf die Aufgaben eines Scrum Master: die Moderation von Prozessen, die Organisation des Teams und den Umgang mit externen Stakeholdern.

• Aufbau des Scrum-Frameworks und agile Grundwerte
• Organisation von Teams und Einbeziehung externer Stakeholder
• Ablauf von Scrum-Prozessen über mehrere Sprints hinweg
• Sprint Events und Artefakte im Detail
• Aufgaben und Grenzen der Scrum-Master-Rolle
• Typische Konfliktsituationen im Scrum-Team moderieren

Block 3 — Agile Leadership und Selbstführung Der dritte Baustein widmet sich der Führungsdimension agiler Projektarbeit: Wie führt man Teams, die sich eigentlich selbst organisieren sollen? Im Zentrum stehen Selbstleadership und ein kritischer Blick auf klassische Hierarchiemuster.

• Typische Dysfunktionen klassischer Unternehmenshierarchien
• Selbstleadership und der Umgang mit eigenen Glaubenssätzen
• Gruppenlernen mit strukturierten Formaten wie dem Power Cycle
• Menschliche Verhaltensweisen und Mitarbeiterfähigkeiten als Erfolgsfaktoren
• Führung ohne disziplinarische Weisungsbefugnis im agilen Team
• Vertrauensaufbau in selbstorganisierten Teams

Block 4 — Organisationslernen und iterative Organisationsentwicklung Der letzte Baustein weitet den Blick von Team- auf Organisationsebene: Wie lernen ganze Organisationen aus agiler Projektarbeit, und wie lässt sich diese Entwicklung iterativ statt in großen Umbrüchen gestalten?

• Effektives Organisationslernen und agile Feedbackkultur
• Rollendefinitionen und Flexibilität in agilen Organisationen
• Iterative Organisationsentwicklung statt einmaliger Change-Projekte
• Übertragung von Sprint-Logik auf organisatorische Weiterentwicklung
• Widerstände gegen agile Arbeitsweisen frühzeitig erkennen
• Balance zwischen Struktur und Flexibilität in der Organisationsgestaltung

Praxisblock — Von der Methode zur Führungssituation

• Ein PRINCE2-Agile-Projektszenario mit Prozessgestaltung entwerfen
• Ein Product Backlog für dieses Szenario in Scrum-Logik aufbauen
• Einen Sprint mit Sprint-Ziel und Sprint Backlog planen
• Ein Daily Scrum in einer Übungssituation moderieren
• Eine Retrospektive zu einem simulierten Sprint durchführen
• Eine Dysfunktion in einem fiktiven Team identifizieren und Lösungsansätze entwickeln
• Eine Selbstleadership-Rückschau zur eigenen Führungsrolle erarbeiten
• Ein Gruppenlernformat wie den Power Cycle in einer Übungssituation anwenden
• Eine Feedbackrunde für ein agiles Team konzipieren
• Rollendefinitionen für ein sich veränderndes Team anpassen
• Einen iterativen Organisationsentwicklungsschritt für ein Fallbeispiel skizzieren
• Übungsfragen im Stil der PRINCE2-Agile- und PSM-I-Prüfung bearbeiten

Wer diesen Kurs abschließt, verfügt über eine Kombination, die in vielen Projektmanagement-Ausbildungen fehlt: methodisches Prozesswissen aus PRINCE2 Agile, praktisches Scrum-Wissen aus Master-Perspektive und ein durchdachtes Verständnis davon, wie Führung in selbstorganisierten Teams tatsächlich funktioniert. Gerade agile Transformationen scheitern selten an der Methode selbst, sondern an der Führungskultur, die sie umgeben soll. Wer beides beherrscht — die formale Methode und die Führungsdimension —, kann agile Arbeitsweisen nicht nur einführen, sondern auch nachhaltig im Team verankern.

Der Kurs eignet sich, um bisherige Berufserfahrung im Projektmanagement um fundierte Methodik und Führungskompetenz für agile Umgebungen zu erweitern. Die erworbenen Fähigkeiten werden durch international anerkannte Zertifikate belegt.

• Projektleitende, die zunehmend agile Teams führen
• Angehende Scrum Master mit Interesse an der Führungsdimension ihrer Rolle
• Führungskräfte, die klassische Hierarchiemuster hinter sich lassen möchten
• Projektmitarbeitende, die PRINCE2 Agile und Scrum kombiniert nachweisen wollen

Der Kurs verbindet methodische Inhalte zu PRINCE2 Agile und Scrum mit reflexiven Formaten zur eigenen Führungsrolle, etwa Selbstleadership-Übungen und moderierten Gruppenlernformaten wie dem Power Cycle. Prozesswissen wird an Fallbeispielen erarbeitet, Führungsthemen in Rückschaus- und Übungssequenzen vertieft.

Anbieter und gebuchte Terminvariante bestimmen den zeitlichen Rahmen; ob der Kurs in Vollzeit oder Teilzeit läuft, steht im Buchungsprozess. Da neben zwei Methodenprüfungen auch Führungsthemen behandelt werden, sollte auch für Rückschau genügend Raum bleiben.

Die Vorbereitung auf die externen Prüfungen zu PRINCE2 Agile bei PeopleCert und zu PSM I bei scrum.org ist Teil des Kurses; beide Prüfungen werden gesondert abgelegt. Ergänzend erhalten Teilnehmende eine trägerinterne Teilnahmebescheinigung für die Führungsinhalte des Kurses.

Der besondere Wert dieses Kurses liegt darin, dass er Methode und Führung nicht getrennt behandelt, sondern konsequent zusammendenkt. PRINCE2 Agile und Scrum liefern das Handwerkszeug, Selbstleadership und Organisationslernen liefern die Fähigkeit, dieses Handwerkszeug in echten, oft widerspenstigen Teams auch durchzusetzen. Mit zwei international anerkannten Zertifikaten lässt sich zudem gegenüber Arbeitgebern belegen, dass sowohl prozessorientiertes als auch agiles Projektmanagement-Wissen geprüft vorhanden ist — eine Kombination, die in hybriden Projektlandschaften zunehmend gefragt ist. Für die eigene berufliche Entwicklung öffnet der Kurs den Weg in mehrere Richtungen: die Leitung agiler oder hybrider Projekte, die Rolle als Scrum Master mit Führungsanspruch oder eine spätere Position als Agile Coach, die sich ganz auf die Begleitung von Teams und Organisationen konzentriert.