Agiles Projektmanagement: PRINCE2 Agile & PSM I – Kurs

Diese Weiterbildung verbindet vier Bausteine, die im agilen Projektmanagement selten gemeinsam vermittelt werden: die hybride Methode PRINCE2 Agile®, das Scrum-Framework mit der Zertifizierung Professional Scrum Master PSM I, agile Führungskompetenzen für die Arbeit mit selbstorganisierten Teams sowie Design-Thinking-Werkzeuge für die nutzerorientierte Entwicklung neuer Lösungen. Wer bereits Erfahrung im Projektmanagement mitbringt, erweitert diese gezielt um zwei international anerkannte Zertifikate und um Führungs- und Innovationswerkzeuge, die über klassisches Projektmanagement hinausreichen. Im Zentrum steht die Frage, wie sich strukturierte Steuerung nach PRINCE2 Agile® und die iterative Arbeitsweise von Scrum sinnvoll ergänzen lassen – und wie Führung in einem Umfeld gelingt, in dem Teams sich zunehmend selbst organisieren.

Modul 1 – PRINCE2 Agile®: strukturierte Steuerung trifft agile Arbeitsweise Der erste Baustein führt in PRINCE2 Agile® ein, die Verbindung der klassischen Projektmanagementmethode PRINCE2® mit agilen Prinzipien. Teilnehmende erfahren, warum diese Verschmelzung entstanden ist und wie sich strukturierte Steuerung mit iterativem Arbeiten verträgt.

• Historischer Ursprung und Grundgedanke hinter der Verbindung von PRINCE2® und Agile
• Die sieben Grundprinzipien von PRINCE2® und ihre Bedeutung im agilen Umfeld
• Zentrale Themen und Prozesse der PRINCE2-Methode im Überblick
• Schwerpunktbereiche von PRINCE2 Agile®, etwa Priorisierung und flexible Lieferung
• Zusammenspiel von PRINCE2-Governance und agiler Teamarbeit in der Projektsteuerung
• Typische Anwendungsfälle für PRINCE2 Agile® in Unternehmen mit bestehenden PRINCE2-Strukturen

Modul 2 – Scrum und die Zertifizierung Professional Scrum Master PSM I Der zweite Baustein widmet sich dem Scrum-Framework im Detail und bereitet gezielt auf die Zertifizierung Professional Scrum Master PSM I vor. Im Mittelpunkt stehen Rollen, Ereignisse und Artefakte, wie sie im Scrum Guide beschrieben sind.

• Aufbau des Scrum-Frameworks und Zusammenspiel der drei Rollen
• Agile Grundwerte von Scrum und ihre praktische Bedeutung im Projektalltag
• Sprint Events – Sprint Planning, Daily Scrum, Sprint Review, Sprint Retrospective
• Zentrale Artefakte wie Product Backlog, Sprint Backlog und Increment
• Organisation von Teams und Einbindung externer Stakeholder:innen im Scrum-Rahmen
• Typischer Ablauf eines Scrum-Projekts von der Initiierung bis zum fertigen Increment

Modul 3 – Agile Führung und Organisationsentwicklung Im dritten Baustein rückt die Führungsperspektive in den Mittelpunkt: Wie lässt sich ein selbstorganisiertes Team anleiten, ohne in klassische Hierarchiemuster zurückzufallen? Teilnehmende einordnen eigene Führungsvorstellungen und lernen Ansätze für nachhaltige Organisationsentwicklung kennen.

• Typische Dysfunktionen klassischer Unternehmenshierarchien im agilen Kontext einordnen
• Selbstleadership und die Rolle eigener Glaubenssätze für Führungsverhalten
• Gruppenlernen mit dem Power Cycle als Methode für gemeinsame Rückschau
• Menschliche Verhaltensweisen und Mitarbeiterfähigkeiten als Erfolgsfaktoren agiler Führung
• Aufbau einer agilen Feedbackkultur in Teams und Organisationen
• Rollendefinitionen, Flexibilität und iterative Organisationsentwicklung gestalten

Modul 4 – Design Thinking für nutzerorientierte Innovation Der vierte Baustein ergänzt die bisherigen Projektmanagement- und Führungsinhalte um Design-Thinking-Methodik. Teilnehmende lernen, Probleme konsequent aus Nutzersicht zu betrachten und Lösungsideen frühzeitig zu testen.

• Ablauf des Design-Thinking-Prozesses von der Problemdefinition bis zum Prototyp
• Needfinding, Standpunktdefinition und strukturierte Ideenfindung
• Entwicklung, Test und Rückschau einfacher Prototypen
• Emotionen, Empathie und Zielgruppenverständnis als Grundlage nutzerorientierter Konzepte
• Effiziente Innovationsprozesse für Produkte, Geschäftsmodelle oder Dienstleistungen
• Visualisierungskonzepte zur Darstellung von Ideen und Prototypen

Praxisteil – Ein agiles Projekt von der Initiierung bis zur Retrospektive

• Aufsetzen eines Beispielprojekts nach PRINCE2-Agile-Prinzipien mit definierten Toleranzen
• Erstellung eines Product Backlogs für das Beispielprojekt
• Durchführung eines simulierten Sprint Plannings im Team
• Moderation eines Daily Scrum anhand eines vorgegebenen Szenarios
• Durchführung eines Sprint Reviews mit Rückmeldung fiktiver Stakeholder:innen
• Moderation einer Sprint Retrospective inklusive Ableitung konkreter Handlungsschritte
• Anwendung des Power Cycle in einer Gruppenübung zur Standortbestimmung als Führungsperson
• Erarbeitung einer Feedbackkultur-Vereinbarung für ein fiktives Team
• Durchführung einer Needfinding-Übung zu einem realitätsnahen Anwendungsfall
• Entwicklung und Test eines einfachen Prototyps im Design-Thinking-Format
• Visualisierung eines Projektfortschritts nach PRINCE2-Agile-Logik
• Zusammenführung von Governance-, Scrum-, Führungs- und Design-Thinking-Perspektive in einem Abschlussszenario

Die vier Bausteine ergänzen sich bewusst: PRINCE2 Agile® liefert den steuernden Rahmen, Scrum die iterative Arbeitsweise im Team, agile Führung die Grundlage für selbstorganisierte Zusammenarbeit und Design Thinking die nutzerorientierte Perspektive auf neue Lösungen. Im Praxisteil laufen alle vier Perspektiven an einem durchgehenden Projektbeispiel zusammen, sodass Teilnehmende erleben, wie Governance, Teamarbeit, Führung und Innovation in einem realen Projekt tatsächlich ineinandergreifen.

Der Kurs eignet sich, um bestehende Erfahrung im Projektmanagement gezielt um agile Methoden, Führungskompetenz und Innovationswerkzeuge zu erweitern.

• Projektmanager:innen, die klassische PRINCE2-Kenntnisse um agile Arbeitsweisen ergänzen möchten
• Angehende Scrum Master, die sich auf die Zertifizierung Professional Scrum Master PSM I vorbereiten
• Agile Coaches, die Führungs- und Organisationsentwicklungsansätze vertiefen wollen
• Fach- und Führungskräfte, die selbstorganisierte Teams anleiten und Innovationsprozesse gestalten

Der Kurs wird im Combined-Learning-Format angeboten und überwiegend in Vollzeit durchgeführt, mit Teilzeitoptionen für berufsbegleitendes Lernen. Die vier Themenbereiche werden jeweils methodisch passend vermittelt: PRINCE2 Agile® und Scrum stärker anhand strukturierter Prozessmodelle, Führung und Design Thinking stärker über Rückschau, Gruppenübungen und Prototyping. Diese Mischung aus Methodenwissen und erfahrungsbasiertem Lernen soll den Theorie-Praxis-Transfer in reale Projektsituationen erleichtern.

Der Kurs gliedert sich in vier inhaltliche Bausteine – PRINCE2 Agile®, Scrum mit PSM-I-Vorbereitung, agile Führung sowie Design Thinking – ergänzt um einen zusammenführenden Praxisteil; er wird im Combined-Learning-Format meist in Vollzeit, teils in Teilzeit durchgeführt.

Der Kurs bereitet gezielt auf zwei international anerkannte Zertifizierungen vor: PRINCE2 Agile® (Peoplecert®) und Professional Scrum Master PSM I (scrum.org®). Für die Themenbereiche Führung und Design Thinking erhalten Teilnehmende ergänzend ein trägerinternes Zertifikat beziehungsweise eine Teilnahmebescheinigung, die die erworbenen Kompetenzen dokumentiert.

Der besondere Mehrwert dieser Weiterbildung liegt in der Kombination zweier Zertifizierungen, die in der Praxis oft getrennt erworben werden, obwohl sie sich inhaltlich ergänzen: PRINCE2 Agile® liefert den strukturierenden Projektrahmen, Professional Scrum Master PSM I die Kompetenz, agile Teams im Detail zu begleiten. Wer beide Perspektiven kennt, kann in Unternehmen vermitteln, die zwischen klassischer Steuerung und agiler Arbeitsweise stehen. Die Ergänzung um agile Führung und Design Thinking hebt den Kurs zusätzlich von reinen Methodenschulungen ab: Statt nur Prozesse zu lehren, adressiert er auch die menschliche Seite agiler Zusammenarbeit – Selbstleadership, Feedbackkultur und der Umgang mit Dysfunktionen klassischer Hierarchien gehören ebenso dazu wie das nutzerorientierte Denken aus dem Design Thinking. Für den beruflichen Alltag bedeutet das: Teilnehmende verlassen den Kurs nicht nur mit zwei anerkannten Zertifikaten, sondern mit einem Werkzeugkasten, der Projektsteuerung, iterative Teamarbeit, Führung und Innovationsarbeit sinnvoll miteinander verbindet – ein Profil, das in Unternehmen mit hybriden Projektmanagement-Strukturen zunehmend gefragt ist.