Programmierung für Führungskräfte – Weiterbildung

Dieser Kurs vermittelt Fach- und Führungskräften ohne Programmiererfahrung ein fundiertes Verständnis für Softwareentwicklung und digitale Systeme. Statt selbst zu programmieren, lernen die Teilnehmenden, technische Konzepte, Abläufe und Kommunikationsstrukturen in IT-Projekten nachzuvollziehen – von den Grundlagen der Programmierung am Beispiel Python bis zu ersten Konzepten der Künstlichen Intelligenz. Ziel ist es, mit Entwicklungsteams auf Augenhöhe zu kommunizieren und technische Entscheidungen besser einordnen zu können.

Der erste Block führt in die Programmierlogik ein, ohne dass die Teilnehmenden selbst zu Entwicklerinnen oder Entwicklern werden müssen. Am Beispiel Python werden grundlegende Konzepte nachvollziehbar erklärt.

• Grundbegriffe der Programmierung: Variablen, Funktionen, Kontrollstrukturen
• Python als anschauliches Beispiel für eine moderne Programmiersprache
• Nachvollziehen einfacher Codebeispiele ohne eigenständiges Programmieren
• Verständnis dafür, wie aus Code lauffähige Software entsteht
• Einordnung, warum bestimmte Programmiersprachen für bestimmte Aufgaben gewählt werden
• Typische Missverständnisse zwischen Fachseite und Entwicklung bei Programmierfragen

Der zweite Block widmet sich der technischen Architektur von Webanwendungen – dem Fundament, auf dem ein Großteil moderner digitaler Produkte aufbaut.

• Aufbau und Funktionsweise von HTML als Strukturgrundlage von Webseiten
• Rolle von CSS für Gestaltung und Layout von Webanwendungen
• Grundprinzip der Client-Server-Architektur im Web
• Zusammenspiel von Frontend und Backend in modernen Softwaresystemen
• APIs als Schnittstellen zwischen unterschiedlichen Systemen und Diensten
• Datenformate wie JSON und deren Rolle beim Datenaustausch zwischen Systemen

Der dritte Block überträgt das technische Grundverständnis auf die Ebene von Projekten: Wie laufen Softwareentwicklungsprojekte ab, und wo entstehen typische Reibungspunkte?

• Grundlegende Abläufe und Phasen von Softwareentwicklungsprojekten
• Projektlogik und typische Meilensteine aus Entwicklersicht
• Herausforderungen bei der Aufwandsschätzung technischer Aufgaben
• Umgang mit Unsicherheiten bei der Zeitplanung in IT-Projekten
• Kriterien zur Analyse und Bewertung laufender Softwareprojekte
• Kommunikationsmuster zwischen Fachseite, Projektleitung und Entwicklungsteam

Der vierte Block rundet das technische Grundverständnis um Sicherheits-, Datenschutz- und Zukunftsthemen ab, die für Führungskräfte im digitalen Umfeld zunehmend relevant werden.

• Grundprinzipien von IT-Sicherheit in Softwareprojekten
• Datenschutzrelevante Aspekte bei der Entwicklung digitaler Produkte
• Einordnung technischer Fachbegriffe, die im Projektalltag häufig auftauchen
• Einführung in Grundkonzepte Künstlicher Intelligenz
• Einsatzmöglichkeiten von KI-Komponenten in Softwareprojekten
• Kritische Einordnung von KI-Versprechen im Vergleich zu technischer Realität

Über die vier fachlichen Blöcke hinaus liegt ein durchgängiger Schwerpunkt des Kurses auf der Anwendung des Gelernten in der eigenen beruflichen Praxis. Anhand praxisnaher Beispiele wird durchgespielt, wie sich das technische Grundverständnis im Arbeitsalltag mit IT-Teams einsetzen lässt.

• Nachvollziehen eines vollständigen Beispiel-Softwareprojekts von der Idee bis zur Umsetzung
• Übung anhand von Beispielanfragen, wie sie in echten IT-Projekten vorkommen
• Einordnung typischer Rückfragen von Entwicklungsteams an die Fachseite
• Erarbeitung von Fragetechniken für die Kommunikation mit IT-Dienstleistern
• Analyse eines Beispiel-Angebots oder Aufwandsschätzung aus Entwicklersicht
• Diskussion, wie sich technische Machbarkeit von organisatorischen Hürden unterscheiden lässt
• Rückschau eigener bisheriger Erfahrungen mit IT-Projekten und deren Kommunikation
• Einordnung, wann externe technische Beratung sinnvoll hinzugezogen werden sollte
• Übung im Lesen einfacher technischer Dokumentationen
• Diskussion von Beispielen, in denen Missverständnisse zwischen Fach- und IT-Seite zu Verzögerungen führten
• Erarbeitung einer persönlichen Checkliste für die nächste Zusammenarbeit mit einem Entwicklungsteam
• Ausblick, wie sich das technische Grundverständnis mit fortschreitender Digitalisierung weiterentwickeln lässt

Der Kurs ist bewusst so aufgebaut, dass er ohne Vorkenntnisse zugänglich bleibt, gleichzeitig aber inhaltlich so weit geht, dass die Teilnehmenden nach Abschluss belastbare Rückfragen stellen und technische Zusammenhänge selbstständig einordnen können. Die Verbindung aus Programmiergrundlagen, Webarchitektur, Projektlogik und ersten KI-Konzepten deckt damit genau das Spektrum ab, das im Alltag von Führungskräften mit digitaler Produktverantwortung typischerweise relevant wird.

Der Kurs richtet sich an Fach- und Führungskräfte, die regelmäßig mit Softwareentwicklerinnen, Softwareentwicklern oder IT-Dienstleistern zusammenarbeiten, selbst aber keine Programmiererfahrung mitbringen. Er eignet sich besonders für Personen, die technische Entscheidungen mittragen oder kommunizieren müssen, ohne selbst tief in die technische Umsetzung einzusteigen.

• Produktmanagerinnen, Produktmanager und Product Owner
• Projektmanagerinnen und Projektleiter in IT-nahen Bereichen
• Digitale Produktdesignerinnen sowie UX/UI-Designer
• Fach- und Führungskräfte mit Verantwortung für digitale Produkte oder IT-Projekte
• Mitarbeitende, die regelmäßig mit Entwicklungsteams oder IT-Dienstleistern zusammenarbeiten

Der Kurs wird als Präsenzseminar in Vollzeit durchgeführt und lebt vom Wechsel aus kompakter Wissensvermittlung und praxisnahen Beispielen. Anstelle abstrakter Theorie stehen nachvollziehbare Beispielprojekte im Mittelpunkt, an denen technische Konzepte konkret erklärt werden. Der direkte Austausch im Seminarraum ermöglicht es, individuelle Rückfragen aus dem eigenen Arbeitsalltag unmittelbar einzubringen und gemeinsam zu klären.

Das Seminar findet in Vollzeit statt und ist so konzipiert, dass die Teilnehmenden in einem zusammenhängenden Zeitraum ein tragfähiges technisches Grundverständnis aufbauen. Die konkrete Seminardauer und die genauen Termine teilt der Bildungsanbieter im Rahmen der Anmeldung mit. In mehreren Bundesländern ist die Veranstaltung als Bildungsurlaub anerkannt.

Der Kurs schließt mit einer Teilnahmebescheinigung „Programmieren für Führungskräfte" ab, die die erfolgreiche Teilnahme dokumentiert. Es handelt sich um eine trägerinterne Bescheinigung und nicht um eine staatlich anerkannte Prüfung oder ein Herstellerzertifikat.

Führungskräfte, die digitale Produkte oder IT-Projekte verantworten, müssen nicht selbst programmieren können – aber sie profitieren enorm davon, technische Zusammenhänge nachvollziehen zu können. Dieser Kurs schließt genau diese Lücke: Er macht aus abstrakten Begriffen wie API, Backend oder Client-Server-Architektur greifbare Konzepte, mit denen sich im Projektalltag arbeiten lässt. Besonders wertvoll ist der Kurs für die Kommunikation mit Entwicklungsteams: Wer versteht, warum bestimmte Aufwandsschätzungen entstehen oder welche technischen Entscheidungen hinter einer Softwarearchitektur stehen, kann Diskussionen auf Augenhöhe führen, statt sich auf reine Vertrauensfragen zu verlassen. Das reduziert Missverständnisse und beschleunigt Entscheidungsprozesse in gemischten Teams aus Fach- und IT-Seite. Die Einführung in Grundkonzepte Künstlicher Intelligenz rundet den Kurs zukunftsgerichtet ab und hilft dabei, KI-bezogene Projektvorschläge realistisch einzuordnen – weder überzogen euphorisch noch pauschal ablehnend, sondern auf Basis eines soliden technischen Grundverständnisses.