Pflegehilfskraft QN 2 nach PeBeM mit Praktikum

Mit der Personalbemessung nach § 113c SGB XI (PeBeM) hat sich in der vollstationären Langzeitpflege ein Qualifikationsniveau-Modell etabliert, das Pflegeteams künftig stärker nach unterschiedlichen Kompetenzstufen zusammensetzt – von kurz angelernten Hilfskräften auf Qualifikationsniveau 1 bis zu Pflegefachpersonen auf Qualifikationsniveau 4. Dieser Qualifizierungskurs bereitet gezielt auf Tätigkeiten im Qualifikationsniveau 2 vor: Hilfskräfte mit mindestens einjähriger Qualifikation beziehungsweise entsprechender fundierter Anlernung, die grundpflegerische Aufgaben eigenständiger übernehmen als Kräfte auf Qualifikationsniveau 1. Im Mittelpunkt stehen grundpflegerische Tätigkeiten, die Beobachtung des Gesundheitszustands, Dokumentation sowie die Zusammenarbeit mit Pflegefachpersonen, ergänzt um ein Praktikum in einer Pflegeeinrichtung, in dem das Gelernte unter Anleitung angewendet wird.

Der erste Themenblock ordnet die Tätigkeit als Pflegehilfskraft auf Qualifikationsniveau 2 in das Gesamtbild der Langzeitpflege ein.

• Grundprinzipien der Personalbemessung nach § 113c SGB XI (PeBeM)
• Einordnung der Qualifikationsniveaus 1 bis 4 und ihrer jeweiligen Aufgabenbereiche
• Abgrenzung der QN-2-Tätigkeiten von kurzer Anlernung auf QN 1 und von Fachkrafttätigkeiten
• Aufbau und Struktur eines Pflegeteams in der vollstationären Langzeitpflege
• Grundlagen von Schweigepflicht, Datenschutz und Betreuungsrecht im Pflegealltag
• Rolle der Pflegehilfskraft im Zusammenspiel mit Pflegefachpersonen

Im zweiten Block stehen die praktischen Tätigkeiten im Mittelpunkt, die den Kern der Arbeit auf Qualifikationsniveau 2 ausmachen.

• Unterstützung bei der Körperpflege unter Berücksichtigung individueller Bedürfnisse
• Hilfestellung bei Mobilisation, Lagerung und Transfer
• Unterstützung bei der Nahrungs- und Flüssigkeitsaufnahme
• Hilfestellung bei der Ausscheidung unter Wahrung von Würde und Intimsphäre
• Grundlagen der Dekubitus- und Sturzprophylaxe im Pflegealltag
• altersgerechte und situationsgerechte Kommunikation im Pflegekontakt

Der dritte Block macht deutlich, dass gute Grundpflege auch bedeutet, Veränderungen frühzeitig zu erkennen und richtig weiterzugeben.

• systematische Beobachtung von Haut, Ernährungszustand und Allgemeinbefinden
• Erkennen und Melden akuter Veränderungen an Pflegefachpersonen
• Führung von Dokumentationsunterlagen nach dem jeweiligen Einrichtungsstandard
• Umgang mit Vitalwerten im Rahmen der eigenen Aufgaben
• Weitergabe von Beobachtungen in Übergaben und Teambesprechungen
• Abgrenzung eigener Beobachtungsaufgaben von der pflegefachlichen Bewertung

Der vierte Block betrachtet die Pflegehilfskraft als Teil eines Teams, das nur gemeinsam funktioniert, sowie die sicherheitsrelevanten Grundlagen der täglichen Arbeit.

• Grundlagen der Basishygiene und des Infektionsschutzes im Pflegealltag
• Zusammenarbeit und Aufgabenabstimmung mit Pflegefachpersonen
• Verhalten in Notfallsituationen und Erste-Hilfe-Grundlagen
• Umgang mit Hilfsmitteln und Pflegehilfsmitteln im Alltag
• Arbeitsschutz und rückenschonendes Arbeiten in der Pflege
• Umgang mit Grenzsituationen wie der Ablehnung von Pflege durch Bewohner:innen

Neben den Übungen im Kurs selbst ist ein Praktikum in einer Pflegeeinrichtung fester Bestandteil der Qualifizierung, in dem die erlernten Tätigkeiten unter Anleitung einer Pflegefachperson angewendet werden.

• Übung von Körperpflege-Handgriffen an Übungspuppen oder in Partnerübungen
• Simulation einer vollständigen Grundpflegesituation vom Wecken bis zur Übergabe
• Übung sicherer Transfer- und Lagerungstechniken
• Rollenspiel zu einer Beobachtungssituation mit anschließender Meldung an die Fachkraft
• Führen eines Dokumentationsblatts zu einer simulierten Pflegesituation
• Bearbeitung eines Fallbeispiels zu einer akuten Zustandsverschlechterung einer bewohnenden Person
• Übung einer wertschätzenden Gesprächssituation bei Ablehnung von Pflege
• Nachstellen einer Teamübergabe mit Weitergabe von Beobachtungen
• Rückschau einer eigenen Praktikumssituation in der Kursgruppe
• Erstellung eines persönlichen Lernberichts zum Praktikumseinsatz
• Bearbeitung eines Fallbeispiels zu einer Notfallsituation im Wohnbereich
• gemeinsame Auswertung des Praktikums mit der Kursleitung

Das Praktikum in einer Pflegeeinrichtung unterscheidet diesen Kurs von einer rein theoretischen Qualifizierung: Erst im Zusammenspiel aus Kursinhalten und angeleiteter Praxis zeigt sich, ob grundpflegerische Handgriffe, Beobachtung und Dokumentation auch unter realen Bedingungen sicher gelingen. Am Ende der Qualifizierung steht eine Pflegehilfskraft, die grundpflegerische Aufgaben auf Qualifikationsniveau 2 selbstständiger übernehmen kann als nach einer kurzen Anlernung, ohne dabei die eigenen fachlichen Grenzen gegenüber der Pflegefachkraft zu überschreiten.

Der Kurs richtet sich an Personen mit erster Pflegeerfahrung oder einer kurzen pflegerischen Vorqualifikation, die sich für grundpflegerische Tätigkeiten auf Qualifikationsniveau 2 in der Langzeitpflege qualifizieren möchten.

• Quereinsteigende mit erster praktischer Erfahrung in der Pflege
• Pflegehelfer:innen, die ihre bisherige Anlernung strukturiert erweitern möchten
• Personen, die nach einer kurzen Einstiegsqualifizierung den nächsten Schritt gehen wollen
• Berufsrückkehrende mit früherer Pflegeerfahrung ohne formalen Abschluss

Theorieeinheiten zu grundpflegerischen Themen wechseln sich mit praktischen Übungen im Kurs ab, bevor das Gelernte im Praktikum in einer Pflegeeinrichtung unter Anleitung angewendet wird. Die Praktikumserfahrungen werden im weiteren Kursverlauf systematisch besprochen und mit den theoretischen Inhalten rückgekoppelt. So entsteht ein durchgehender Bezug zwischen dem, was im Kursraum geübt wird, und dem, was Teilnehmende im Wohnbereich tatsächlich erleben.

Die Qualifizierung umfasst neben den Theorie- und Übungseinheiten einen mehrwöchigen Praktikumsanteil in einer Pflegeeinrichtung. Der genaue zeitliche Gesamtumfang unterscheidet sich zwischen Anbietern, da die konkrete Ausgestaltung des Qualifikationsniveaus 2 nach PeBeM den Trägern einen gewissen Spielraum lässt.

Teilnehmende erhalten einen trägerinternen Qualifizierungsnachweis für Tätigkeiten auf Qualifikationsniveau 2 nach PeBeM sowie eine Bescheinigung über das absolvierte Praktikum. Es handelt sich nicht um einen staatlich geregelten Berufsabschluss wie die Pflegefachassistenz, sondern um eine trägerinterne Qualifizierung für definierte grundpflegerische Aufgaben.

Wer diese Qualifizierung abschließt, übernimmt grundpflegerische Aufgaben nicht mehr nach kurzer, unstrukturierter Anlernung, sondern auf Basis von systematisch aufgebautem Wissen und einer begleiteten Praxiserfahrung. Für den eigenen Werdegang ist die Qualifizierung häufig ein erster strukturierter Schritt in der Pflege, der sich später mit weiteren Qualifizierungen bis hin zur Pflegefachassistenz oder einer vollständigen Pflegeausbildung fortsetzen lässt. Einrichtungen wiederum profitieren von Pflegehilfskräften, die grundpflegerische Aufgaben zuverlässiger und mit einem besseren Verständnis für Beobachtung und Dokumentation übernehmen – ein Beitrag zur Personalstruktur, wie sie das PeBeM-Modell in der Langzeitpflege vorsieht. Auch das Praktikum selbst wirkt über den Kurs hinaus: Wer eine Einrichtung bereits während der Qualifizierung kennenlernt, findet häufig leichter den Einstieg in eine anschließende Beschäftigung, weil Team und Arbeitsalltag nicht mehr unbekannt sind.