Überblick
Wer Schulungen, Seminare oder Trainings professionell leitet, braucht mehr als Fachwissen — gefragt sind didaktisches Handwerk, Methodenvielfalt und der sichere Umgang mit modernen Kollaborationstools. Diese Weiterbildung kombiniert die Vorbereitung auf die international anerkannte CompTIA CTT+ Zertifizierung (Certified Technical Trainer) mit einer Einführung in Microsoft Teams. Trainingsdesign und digitale Zusammenarbeit gehören heute untrennbar zusammen, und genau das bildet der Kurs ab.
Kursinhalte & Lernziele
Modul 1: CompTIA CTT+ — Grundlagen der Trainertätigkeit und Lernpsychologie Solide Trainer-Praxis beginnt mit dem Verstehen, wie Menschen lernen. Dieser Block legt das theoretische Fundament und verknüpft es mit beobachtbaren Verhaltensweisen im Unterricht.
- Lerntheorien im Überblick: Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus — Konsequenzen für die Unterrichtsgestaltung
- Gedächtnis und Informationsverarbeitung: Kurz- vs. Langzeitgedächtnis, Wiederholungsintervalle
- Lernstile und Lernpräferenzen: visuelle, auditive, kinästhetische Lerner — Implikationen für die Methodik
- Motivation im Unterricht: intrinsische und extrinsische Motivation, Relevanz und Kompetenzerleben
- Grundlagen der Erwachsenenbildung (Andragogik) nach Knowles
- Rolle und Selbstverständnis des Trainers: Facilitator vs. Instrukteur
Modul 2: CompTIA CTT+ — Planung, Durchführung und Abschluss von Seminaren Von der Konzeption bis zur Nachbereitung — dieser Block deckt den vollständigen Lebenszyklus einer Schulungsveranstaltung ab.
- Bedarfsanalyse und Lernzielformulierung nach Bloom's Taxonomie
- Seminarkonzept und Ablaufplan erstellen: Zeitplan, Methoden-Mix, Materialvorbereitung
- Einstieg und Erwärmungsphase: Kennenlernen, Erwartungen klären, psychologische Sicherheit
- Wissenstransfer gestalten: Vortrag, Demonstration, Gruppenarbeit, Rollenspiele
- Medieneinsatz: Präsentation, Flipchart, Videos, interaktive Tools
- Abschluss und Transfer: Zusammenfassung, Transferaufgaben, Abschlussfeedback
Modul 3: CompTIA CTT+ — Methodik, Gruppendynamik und Evaluation Trainer begegnen in der Praxis unterschiedlichsten Gruppen und Herausforderungen. Dieser Block bereitet auf den Umgang mit Dynamiken vor und schärft den evaluativen Blick.
- Methodenwahl und Vermittlungstechniken: aktivierende Methoden, Fallstudien, Peer-Learning
- Steuerung von Gruppenprozessen: Phasen der Gruppenentwicklung, Rollen in der Gruppe
- Umgang mit Störungen, Widerstand und schwierigen Teilnehmenden
- Feedback und Bewertung: formative und summative Methoden, Rubrics
- Kirkpatricks Evaluationsmodell: Reaktion, Lernen, Verhalten, Ergebnisse
- Kompetenznachweis CTT+ Essentials: Examen TK0-201 (schriftlich, multiple choice)
Modul 4: Microsoft Teams — Grundlagen und Nutzung im Trainingskontext Microsoft Teams ist heute in vielen Unternehmen das zentrale Tool für digitale Zusammenarbeit. Für Trainer ist die sichere Handhabung ein professioneller Standard.
- Oberfläche und Navigation in Microsoft Teams
- Chat, Kanäle und Teams anlegen sowie Mitglieder verwalten
- Besprechungen planen, starten und moderieren (Breakout Rooms, Umfragen, Whiteboard)
- Dateiverwaltung in Teams: SharePoint-Integration, gemeinsames Bearbeiten von Dokumenten
- Apps und Registerkarten: OneNote, Forms, Planner im Teams-Kanal einbinden
- Integration in Microsoft 365: Kalender, Outlook, OneDrive
Praxisarbeit: Trainingssequenzen planen und erproben Die Kursinhalte werden in konkreten Übungen verankert. Dabei stehen das eigenständige Planen und das Erproben von Methoden im Vordergrund.
- Lernzielformulierung üben: operative Ziele für einen eigenen Fachvortrag
- Kurzpräsentation vorbereiten und unter Feedback-Bedingungen durchführen
- Feedback-Runde moderieren: Kolleginnen und Kollegen konstruktiv rückmelden
- Digitale Seminarsituation in Teams durchführen: Breakout-Raum-Übung
- Gruppenarbeit live steuern: aktivierendes Arbeitsblatt und Ergebnissicherung
- Evaluationsbogen entwerfen: Reaktionslevel nach Kirkpatrick
- Selbstreflexion als Trainer dokumentieren und konkrete Entwicklungsfelder benennen
- Teams-Meeting mit Agenda planen und professionell eröffnen
- Schulungskanal in Teams aufbauen: Materialablage und Ankündigungen
- Mini-Training planen und vor der Gruppe durchführen: alle Phasen von Eröffnung bis Abschluss
Die Verbindung von Trainerhandwerk und digitalem Tool ist kein Zufall. Wer Schulungen in hybriden oder rein digitalen Formaten leitet, muss beides können: strukturieren und facilitieren, aber auch die technische Umgebung sicher beherrschen. Beim Abschlussmodul zeigen Teilnehmende in einer eigenen Mini-Trainingssequenz, dass sie die erlernten didaktischen und technischen Kompetenzen zusammenführen können.
Lernziele:
- Sie planen Lehrveranstaltungen systematisch: Lernzielformulierung, Zielgruppenanalyse, Zeitplanung und Auswahl geeigneter Vermittlungsmethoden.
- Sie wählen passende Liefermethoden — Präsenzunterricht, virtuelle Schulung, Blended Learning — und implementieren sie situationsgerecht.
- Sie demonstrieren professionelles Verhalten als Trainer: Auftreten, Verlässlichkeit, Umgang mit Wissenslücken und Kritik.
- Sie nutzen Kommunikations- und Präsentationstechniken aktiv, um das Verständnis der Lernenden zu fördern und Inhalte einprägsam zu vermitteln.
- Sie bauen eine lernzentrierte Trainingsumgebung auf, in der Teilnehmende motiviert und aktiv mitwirken.
- Sie verstehen lernpsychologische Grundlagen und setzen motivationssteigernde Maßnahmen gezielt ein.
- Sie steuern Gruppenprozesse: Umgang mit schwierigen Teilnehmenden, Aktivierung passiver Gruppen, Konfliktmanagement.
- Sie bewerten die Leistung von Teilnehmenden während einer Veranstaltung fair und konstruktiv.
- Sie evaluieren die eigene Trainingsleistung mithilfe etablierter Feedback- und Evaluationsinstrumente.
- Sie führen Seminare in allen Phasen professionell durch — von der Eröffnung über die Durchführung bis zum Abschluss.
- Sie nutzen Microsoft Teams für die Organisation von Meetings, Chats und gemeinsamen Dokumenten in Trainingskontexten.
- Sie binden Teams-Funktionen in virtuelle Schulungsszenarien ein und sorgen für eine produktive digitale Arbeitsatmosphäre.
Zielgruppe & Voraussetzungen
Diese Weiterbildung richtet sich an Personen, die professionelle Trainings- und Schulungstätigkeiten aufnehmen oder ausbauen möchten.
- Fachleute, die intern als Multiplikatoren oder Trainer tätig werden sollen
- Erfahrene Praktiker, die ihre Lehrtätigkeit durch eine internationale Zertifizierung bestätigen möchten
- Quereinsteiger in die Erwachsenenbildung aus beliebigen Fachbereichen
- HR- und L&D-Mitarbeitende, die eigene Trainingsformate entwickeln und durchführen
- Personen, die im digitalen und hybriden Schulungsumfeld professionell agieren wollen
Der Kurs setzt keine spezifischen IT-Vorkenntnisse voraus; Microsoft Teams wird im Kurs von Grund auf eingeführt. Hilfreich sind Erfahrungen im Umgang mit Gruppen — sei es aus Lehrtätigkeit, Teamleitung oder Projektarbeit — sowie grundlegende Computerkenntnisse und Deutschkenntnisse. Eine eigene Auseinandersetzung mit dem eigenen Lehr- und Kommunikationsstil ist für den Lernerfolg förderlich.
Ablauf & Abschluss
Der Kurs findet im Combined-Learning-Format statt. Fachlicher Input und didaktische Konzepte werden in Unterrichtseinheiten vermittelt und unmittelbar in Übungssequenzen erprobt — ein Rhythmus, der dem Thema Trainingsgestaltung besonders entspricht. Teams wird aktiv für die Kursorganisation eingesetzt, sodass die Teilnehmenden das Tool im laufenden Kurs kennenlernen.
Die Weiterbildung dauert mehr als einen bis maximal drei Monate und wird im Vollzeitformat absolviert. Die Dauer bildet hinreichend Raum, die didaktischen Inhalte zu durchdringen, eigene Trainingssequenzen zu entwickeln und das CTT+-Essentials-Examen abzulegen.
Zentrales Zertifizierungsziel ist die CompTIA CTT+ Essentials Zertifizierung (Examen TK0-201). CompTIA CTT+ ist eine herstellerneutrale, international anerkannte Trainerqualifikation, die von CompTIA als Organisation vergeben wird. Das Essentials-Examen ist schriftlich und prüft didaktisches Wissen sowie Trainer-Kompetenz anhand standardisierter Szenarien. Neben dem CompTIA-Zertifikat erhalten Teilnehmende eine trägerinterne Lehrgangsbescheinigung, die den Kursbesuch dokumentiert.
Nutzen & Perspektiven
CompTIA CTT+ ist eine der wenigen international anerkannten Qualifikationen speziell für Trainer und Facilitatoren. Sie ist herstellerneutral und branchenübergreifend einsetzbar — ob in der IT-Schulung, in der kaufmännischen Weiterbildung, im Healthcare-Bereich oder in der internen Personalentwicklung. Das Zertifikat signalisiert Arbeitgebern und Auftraggebern, dass der Inhaber Schulungen nicht nur fachlich, sondern auch methodisch-didaktisch auf einem nachgewiesenen Niveau gestalten kann. Die Ergänzung durch Microsoft Teams ist strategisch sinnvoll: Der Übergang zu hybriden und digitalen Lernformaten ist in vielen Unternehmen vollzogen. Trainer, die sowohl CTT+-zertifiziert als auch im digitalen Kollaborationsraum versiert sind, können Schulungen in unterschiedlichsten Umgebungen leiten — im Seminarraum, per Video-Call oder im Mix beider Formate. Wer nach dieser Weiterbildung Trainingstätigkeit aufnimmt, ist gut aufgestellt: mit einer anerkannten Zertifizierung im Rücken, einem konkreten Methoden-Repertoire und dem Vertrauen, digitale Schulungsumgebungen professionell zu bespielen.
Häufig gestellte Fragen (FAQ)
Was ist CompTIA CTT+ und für wen ist diese Zertifizierung gedacht?
CompTIA CTT+ (Certified Technical Trainer) ist eine herstellerneutrale, international anerkannte Zertifizierung für Trainer und Facilitatoren. Sie ist branchenübergreifend gültig — von IT-Schulungen über kaufmännische Weiterbildung bis hin zu medizinischen Trainings.
Welches Examen wird in diesem Kurs abgelegt?
Das CTT+ Essentials Examen trägt den Code TK0-201 und ist ein schriftliches Multiple-Choice-Examen, das didaktisches Wissen und Trainer-Kompetenz prüft. Es wird von CompTIA organisiert und ist Teil des internationalen CTT+-Programms.
Warum ist Microsoft Teams Bestandteil dieser Trainerausbildung?
Hybride und digitale Schulungsformate sind in Unternehmen weit verbreitet. Trainer müssen heute nicht nur didaktisch versiert sein, sondern auch digitale Kollaborationstools sicher beherrschen. Teams wird im Kurs aktiv für die Kursorganisation eingesetzt, sodass der Lerneffekt unmittelbar entsteht.
Muss ich Vorkenntnisse in der Erwachsenenbildung mitbringen?
Nein. Der Kurs vermittelt die theoretischen und praktischen Grundlagen der Trainertätigkeit von Grund auf. Erfahrung aus Lehrtätigkeit, Teamleitung oder Projektarbeit ist hilfreich, aber kein formales Muss.
Wie lange dauert die Weiterbildung?
Die Maßnahme läuft über mehr als einen bis maximal drei Monate im Vollzeitformat als Combined Learning.
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