Effective Leadership Through Coaching — GROW-Modell, Feedback, Ziele

Die Weiterbildung Effective Leadership Through Coaching vermittelt Führungskräften, Teamleiterinnen und Teamleitern sowie Managern das Handwerkszeug, um Coaching-Prinzipien in den Führungsalltag zu integrieren. Im Mittelpunkt steht das weltweit verbreitete GROW-Modell, das einen strukturierten Rahmen für Coaching-Gespräche bietet und Mitarbeitende dabei unterstützt, eigene Lösungsansätze zu entwickeln, Ziele zu definieren und Hindernisse zu überwinden. Die Weiterbildung geht über klassische Management-Techniken hinaus: Sie befähigt Führungskräfte, Talente zu erkennen, Vertrauen aufzubauen, konstruktives Feedback zu geben und die Eigenmotivation ihrer Mitarbeitenden zu stärken. Das Curriculum ist in acht thematische Einheiten gegliedert, die den vollständigen Coaching-Prozess von der Zielvereinbarung bis zur konkreten Handlungsplanung abbilden.

Modul 1 — Die Führungskraft als Coach: In diesem Einführungsmodul wird der konzeptionelle Unterschied zwischen traditioneller Führung und Coaching-basierter Führung erarbeitet. Die Teilnehmenden reflektieren ihr bisheriges Führungsverständnis und öffnen sich für eine neue Perspektive.

• Die Kraft des Coachings im Führungskontext nutzen
• Talent und Potenzial bei Mitarbeitenden erkennen
• Werte und Überzeugungen als Basis für Entwicklung identifizieren
• Führungsstile im Vergleich: direktiv vs. entwicklungsorientiert
• Häufige Missverständnisse über Coaching in der Führung
• Persönliches Führungs-Selbstbild reflektieren und weiterentwickeln

Modul 2 — Das GROW-Modell: Kernmodul der Weiterbildung. Die vier Phasen des GROW-Modells werden detailliert erarbeitet und in Übungsgesprächen direkt angewendet.

• Einführung in das GROW-Modell (Goal, Reality, Options, Will)
• Strukturierung des Coaching-Prozesses mit GROW
• Anwendung von GROW in kurzen (15 Minuten) und ausführlichen Coaching-Gesprächen
• Unterschied zwischen Zielen auf Organisations- und Mitarbeitendenebene
• Typische Fehler bei der GROW-Anwendung und wie sie vermieden werden
• Fallstudien: GROW in realen Führungsgesprächen

Modul 3 — Entwicklungsziele vereinbaren: Dieses Modul vertieft die erste Phase des GROW-Modells. Gute Entwicklungsziele sind spezifisch, motivierend und in den übergeordneten Kontext eingebettet.

• Richtung und Zweck für Mitarbeitende klar vorgeben
• Geeignete und erreichbare Entwicklungsziele identifizieren
• SMART-Kriterien im Coaching-Kontext anwenden
• Mitarbeitende bei der Zielfindung eigenständig unterstützen
• Ziele schriftlich festhalten und Verbindlichkeit herstellen
• Umgang mit unklaren oder widersprüchlichen Zielen

Modul 4 — Aktuelle Realität klären und Optionen erarbeiten: Die mittleren Phasen des GROW-Modells — Reality und Options — bilden den Kern des eigentlichen Coaching-Gesprächs.

• Die aktuelle Realität einrahmen und beschreiben
• Selbst-Bewusstsein und Eigenwahrnehmung bei Mitarbeitenden fördern
• Hindernisse, Widerstände und Blockaden im Gespräch konstruktiv ansprechen
• Die Vergangenheit erkunden, ohne im Problem steckenzubleiben
• Optionen generieren: Kreativität und Lösungsorientierung fördern
• Eine Herangehensweise auswählen und einen Handlungsplan strukturieren

Praktische Übungen und Anwendungsaufgaben umfassen unter anderem die folgenden Inhalte

• Rollenspiel GROW-Gespräch mit einer Person als Coach, einer als Mitarbeitende und einer als Beobachter
• Feedback-Runde nach dem Rollenspiel mit Stärken und Entwicklungsfeldern
• Entwicklungsziele für einen vorgegebenen Mitarbeitenden-Fall nach SMART formulieren
• Hindernisse und Widerstände in einem schriftlichen Fall identifizieren und kommentieren
• Konstruktives Feedback-Gespräch üben mit vorgegebener Situation
• Erstellen eines vollständigen Coaching-Plans für ein Mitarbeitenden-Szenario
• Vertrauensaufbau-Übung in Zweierpaaren mit anschließender Reflexion
• Analyse eines negativen Coaching-Beispiels und Erarbeitung von Verbesserungen
• Schriftliches Festhalten eines persönlichen Führungs-Entwicklungsziels nach GROW
• Peer-Coaching: gegenseitiges Coachen zu einem selbstgewählten beruflichen Thema
• Abschlussdiskussion zum Transfer der Inhalte in den eigenen Führungsalltag
• Präsentation eigener Anwendungsfälle aus dem Berufsleben der Teilnehmenden

Die Weiterbildung setzt auf eine hohe Interaktionsdichte: Rollenspiele, Fallstudien und Peer-Coaching-Übungen dominieren das Curriculum. Theorie wird nur so weit vermittelt, wie sie das Handeln in der Praxis direkt unterstützt. Die Teilnehmenden sollen das Seminar mit konkreten Werkzeugen verlassen, die sie unmittelbar in ihrer nächsten Führungssituation einsetzen können.

Die Weiterbildung richtet sich an Führungskräfte und Personen in führungsrelevanten Rollen, die ihre Wirksamkeit durch Coaching-Kompetenzen stärken möchten.

• Teamleiterinnen und Teamleiter, die Mitarbeitende gezielter entwickeln wollen
• Mittleres und oberes Management, das eine coachende Führungskultur etablieren möchte
• HR Business Partner und interne Coaches, die ihre Methodik professionalisieren wollen
• Projektleiterinnen und Projektleiter, die mit heterogenen Teams arbeiten
• Agile Coaches und Scrum Master, die Coaching-Grundlagen formalisieren möchten

Die Weiterbildung wird im Combined Learning-Format oder als Online-Seminar angeboten. Praxisübungen bilden den Kern der Didaktik: Rollenspiele, Peer-Coaching-Einheiten und Fallstudien-Analysen nehmen mehr Raum ein als Vorträge. Erfahrene Trainerinnen und Trainer mit Coaching-Qualifikation leiten die Gruppen, geben Feedback auf Übungsgespräche und modellieren gute Coaching-Haltung durch eigenes Verhalten. Teilnehmende werden ermutigt, eigene Führungssituationen einzubringen, um den Transfer in die berufliche Praxis zu maximieren.

Die Regeldauer beträgt mehr als eine Woche bis zu einem Monat. Je nach Anbieter und Format kann die Weiterbildung auch über bis zu drei Monate gestreckt werden, um ausreichend Zeit für die Erprobung und Reflexion im eigenen Führungsalltag zu lassen. Intensivvarianten in Vollzeit sind ebenso verfügbar wie Teilzeitformate, die das Lernen mit dem laufenden Beruf verbinden.

Die Weiterbildung schließt mit einem international anerkannten Herstellerzertifikat von New Horizons sowie einem Lehrgangszertifikat ab. Das Zertifikat bestätigt die Teilnahme und den Kompetenzerwerb im Bereich Coaching-basierte Führung. Es handelt sich nicht um eine staatlich anerkannte Ausbildung oder ein akkreditiertes Coaching-Zertifikat (wie etwa ICF), sondern um einen qualifizierten Nachweis der methodischen Weiterbildung im Führungskontext.

Führungskräfte, die Coaching-Kompetenzen in ihren Führungsstil integrieren, berichten regelmäßig von messbaren Verbesserungen in der Mitarbeitendenzufriedenheit, der Eigenverantwortlichkeit ihrer Teams und der Qualität von Entwicklungsgesprächen. Das GROW-Modell bietet einen niedrigschwelligen, praxistauglichen Einstieg in Coaching-basierte Führung, der ohne aufwändige Vorbereitung in alltägliche Gespräche integriert werden kann. Statt Antworten zu diktieren, lernen Führungskräfte, Fragen zu stellen, die Mitarbeitende zu eigenen Lösungen führen — ein Ansatz, der langfristig Abhängigkeiten reduziert und das Vertrauen stärkt. Die Weiterbildung ist besonders wertvoll in Zeiten des organisatorischen Wandels: Wenn Unternehmen agiler werden, Hierarchien flacher und Mitarbeitende mehr Eigenverantwortung übernehmen sollen, brauchen Führungskräfte ein erweitertes Repertoire jenseits von Anweisung und Kontrolle. Coaching-basierte Führung füllt genau diese Lücke und macht Führungskräfte zu Entwicklungspartnern ihrer Teams statt zu Problemlösern für alle. Bei AZAV-zertifizierten Bildungsträgern kann die Weiterbildung je nach Situation über Fördermittel finanziert werden. In Frage kommen Leistungen nach dem Qualifizierungschancengesetz, die Berufsförderung der Bundeswehr (BFD), Leistungen der Deutschen Rentenversicherung oder, in bestimmten Fällen, Bildungsgutscheine der Bundesagentur für Arbeit. Eine Beratung beim zuständigen Träger klärt, welche Förderung für die individuelle Situation infrage kommt.