Umschulung Altenpflegehelfer/in / Persönliche Assistenz

Helferinnen und Helfer in der Altenpflege und in der persönlichen Assistenz unterstützen Menschen im Alltag – in Pflegeeinrichtungen, vor allem aber in der eigenen Wohnung. Dazu gehören Körperpflege, An- und Auskleiden, Unterstützung beim Essen, Lagerung, Mobilisation und Prophylaxen sowie das Beobachten von Hautzustand, Appetit, Ausscheidung und Stimmung, gemeldet an die Pflegefachkraft. Ein großer Teil ist Alltagsarbeit: einkaufen, kochen, Termine begleiten, Tagesstruktur geben. In der persönlichen Assistenz bestimmen Menschen mit Behinderung selbst, was wann geschieht – Ausführen statt Bevormunden ist die zentrale Anforderung. Behandlungspflege und Pflegeprozess bleiben bei der Fachkraft.

Drei Bedenken sind berechtigt. Erstens der Schulabschluss: Verlangt wird ein Hauptschulabschluss oder ein gleichwertiger, teilweise ein Mindestalter von 17 Jahren – eine echte Bedingung. Zweitens die Sorge vor der Sackgasse: Am Ende steht eine staatliche Prüfung, die in mehreren Bundesländern den Zugang zur dreijährigen Pflegeausbildung öffnet. Drittens die Nähe: In der Assistenz führt die assistenznehmende Person Regie, du führst aus.

• Modul 1: Berufsrolle, Recht und Selbstbestimmung (4 Wochen) – Zu Beginn wird geklärt, in welchem Rahmen Sie handeln – und wo dieser Rahmen endet. Neben Delegation und Haftung behandelt das Modul die Leitidee der persönlichen Assistenz: Nicht die Fachkraft entscheidet, was gut für jemanden ist, sondern die betroffene Person selbst. Die konkrete Modulstruktur legt die jeweilige Pflegeschule fest; diese Übersicht beschreibt die fachlich üblichen Inhalte. Inhalte: Aufgaben und Grenzen der Pflegehilfe, Delegation und Haftung, Pflegeversicherung nach SGB XI und Leistungen der Eingliederungshilfe nach SGB IX, Selbstbestimmung, Assistenzmodelle und das Arbeitgebermodell, Schweigepflicht, Datenschutz und Umgang mit Privatsphäre, Freiheitsentziehende Maßnahmen und ihre rechtlichen Grenzen.
• Modul 2: Alter, Alterserkrankungen und Gerontopsychiatrie (6 Wochen) – Das Modul vermittelt die medizinischen Grundlagen in dem Umfang, der für die Beobachtung nötig ist. Ein Schwerpunkt liegt darauf, Warnzeichen zu erkennen, die sich bei alten Menschen anders zeigen als bei jüngeren – ein plötzlicher Verwirrtheitszustand kann eine Infektion sein, ein Rückzug eine Schmerzäußerung. Inhalte: Körperliche Veränderungen im Alter und ihre Folgen für die Pflege, Häufige Erkrankungen: Herz-Kreislauf, Diabetes, Schlaganfall, Arthrose, Demenzformen, Delir und Depression im Alter, Schmerz erkennen bei Menschen, die ihn nicht benennen können, Beobachtung und Weitergabe von Veränderungen.
• Modul 3: Grundpflege, Mobilität und Prophylaxen (7 Wochen) – Der praktische Kern. Geübt werden die Handgriffe der Grundpflege und Transfertechniken, die den eigenen Rücken über Jahre schonen. Ein eigener Schwerpunkt liegt auf der Prophylaxe, weil sich viele Folgeschäden von Immobilität durch konsequente Alltagsmaßnahmen vermeiden lassen. Inhalte: Körperpflege unter Wahrung von Scham und Intimsphäre, Transfer, Lagerung und rückenschonendes Arbeiten, Dekubitus-, Sturz-, Kontraktur- und Thromboseprophylaxe, Unterstützung bei Ausscheidung und Kontinenzförderung, Umgang mit Pflegehilfsmitteln und Wohnraumanpassung.
• Modul 4: Ernährung, Hauswirtschaft und Alltagsgestaltung (5 Wochen) – In der ambulanten Pflege und in der Assistenz macht die Alltagsversorgung einen großen Teil der Arbeit aus. Das Modul behandelt Ernährung und Flüssigkeitsversorgung – Mangelernährung und Austrocknung sind im Alter häufig und gefährlich – sowie hauswirtschaftliche Aufgaben und die Gestaltung eines Tages, der nicht nur aus Versorgung besteht. Inhalte: Ernährung im Alter, Mangelernährung und Flüssigkeitsversorgung, Unterstützung beim Essen und Umgang mit Schluckstörungen, Hauswirtschaftliche Versorgung in der Häuslichkeit, Hygiene in der Privatwohnung und Lebensmittelhygiene, Tagesstruktur, Beschäftigung und soziale Teilhabe.
• Modul 5: Persönliche Assistenz und Teilhabe (5 Wochen) – Der Zweig, der diesen Beruf von der reinen Pflegehilfe unterscheidet. Assistenz bedeutet, die Hände einer anderen Person zu sein, ohne deren Entscheidungen zu übernehmen. Das Modul behandelt Teilhabe in Beruf und Freizeit, unterstützte Kommunikation und die schwierige Balance zwischen Nähe und professioneller Distanz in einem sehr privaten Umfeld. Inhalte: Assistenz bei Menschen mit körperlicher, Sinnes- oder mehrfacher Behinderung, Begleitung in Beruf, Ausbildung, Freizeit und Ehrenamt, Arbeiten nach Anweisung der assistenznehmenden Person, Kommunikation bei Sprach- und Sinnesbeeinträchtigungen, unterstützte Kommunikation, Nähe, Distanz und Rollenklarheit im Privatraum.
• Modul 6: Kommunikation, Angehörigenarbeit und Palliativbegleitung (5 Wochen) – Die häusliche Pflege bringt Sie in Familiensysteme mit eigener Geschichte, Erwartung und Schuld. Das Modul behandelt Gesprächsführung und Deeskalation, dazu die Begleitung Sterbender, die in der Altenpflege regelmäßig vorkommt, und die Frage, wie Sie die eigene Belastung im Blick behalten. Inhalte: Gesprächsführung mit pflegebedürftigen Menschen und Angehörigen, Kommunikation bei Demenz und Hörbeeinträchtigung, Deeskalation bei Aggression und Abwehrverhalten, Begleitung Sterbender, Schmerzbeobachtung und Trauer, Belastungsgrenzen erkennen und Entlastung organisieren.
• Modul 7: Praktische Ausbildung in Pflege und Assistenz (18 Wochen) – Der größte Zeitblock liegt in der Praxis. Sie durchlaufen mehrere Einsatzbereiche und erleben die sehr unterschiedlichen Arbeitsrhythmen von Heim, Tour und Assistenz. Die Einsatzorte organisiert die Pflegeschule beziehungsweise der Träger; Umfang und Verteilung regeln die landesrechtlichen Vorgaben. Inhalte: Einsatz in einer stationären Pflegeeinrichtung, Einsatz bei einem ambulanten Pflegedienst, Einsatz in Assistenz oder Eingliederungshilfe, soweit landesrechtlich vorgesehen, Anleitung durch Praxisanleitende und Bearbeitung von Lernaufgaben, Reflexionsgespräche und Praxisbeurteilungen.
• Modul 8: Dokumentation, Qualitätssicherung und Prüfungsvorbereitung (4 Wochen) – Dokumentation entscheidet darüber, ob geleistete Arbeit nachweisbar ist – gegenüber Kostenträgern ebenso wie in Haftungsfragen. Das Modul übt sachliche Einträge und strukturierte Übergaben und führt anschließend auf die staatliche Prüfung hin. Prüfungstermine und Ablauf gibt die zuständige Landesbehörde vor. Inhalte: Pflegedokumentation und Leistungsnachweise korrekt führen, Übergaben und Zusammenarbeit mit der Pflegefachkraft, Qualitätsprüfungen und Erwartungen an die Pflegehilfe, Wiederholung der schriftlichen und mündlichen Prüfungsinhalte, Vorbereitung der praktischen Prüfung an einer realen Pflegesituation.

Der Weg passt zu Menschen, die mit älteren oder auf Assistenz angewiesenen Menschen arbeiten wollen und dafür einen staatlich anerkannten Abschluss suchen, ohne gleich die dreijährige generalistische Pflegeausbildung anzugehen. Mit rund zwölf Monaten ist er kurz und endet trotzdem mit einer staatlichen Prüfung. Besonders interessant ist er für alle, die nicht nur im Heim, sondern in der eigenen Wohnung der Betroffenen arbeiten möchten – in der ambulanten Pflege und in der persönlichen Assistenz, wo die Selbstbestimmung der assistenznehmenden Person die Arbeit strukturiert. Erfasst sind ausschließlich Vollzeitangebote in Präsenz; eine berufsbegleitende Variante ist in diesem Bestand nicht dokumentiert. Mit nur zehn Anbietern und zehn Angeboten ist die Angebotslage zudem schmal, was eine frühzeitige Suche nach einem erreichbaren Platz erfordert.

• Menschen mit Hauptschulabschluss, die einen staatlich anerkannten Einstieg in Pflege und Assistenz suchen
• Pflege- und Betreuungshilfskräfte ohne formale Qualifikation, die ihre Tätigkeit absichern wollen
• Personen, die lieber in der Häuslichkeit und in der persönlichen Assistenz arbeiten als im Heimschichtbetrieb
• Weniger geeignet für alle, die Teilzeit oder Fernunterricht benötigen oder keinen Präsenzplatz in erreichbarer Nähe finden

Präsenzunterricht

12 Monate in Vollzeit – belegter Durchschnitt der Angebote

Betriebspraktikum: Die praktische Ausbildung macht bei diesem Weg einen erheblichen Teil der Gesamtzeit aus und findet in mehreren Bereichen statt, üblicherweise in einer stationären Pflegeeinrichtung und bei einem ambulanten Dienst, je nach Landesrecht ergänzt um weitere Einsätze. Die landesrechtlichen Ausbildungsordnungen sehen dafür mehrere hundert Stunden vor. Die Einsatzorte organisiert die Pflegeschule beziehungsweise der Träger; Umfang und Verteilung erfahren Sie dort.

Schriftlicher Teil: Aufsichtsarbeiten zu den pflegerischen, krankheitskundlichen und rechtlichen Fächern nach den Vorgaben der jeweiligen landesrechtlichen Ausbildungs- und Prüfungsordnung.

Mündlicher und praktischer Teil: ein Prüfungsgespräch über die theoretischen Grundlagen sowie eine praktische Prüfung, in der eine reale Pflege- beziehungsweise Assistenzsituation geplant, durchgeführt und fachlich begründet wird.

Prüfende Stelle: Die nach Landesrecht zuständige Behörde beziehungsweise die staatlich anerkannte Pflegeschule, an der die Prüfung abgenommen wird. Eine Industrie- oder Handwerkskammer ist nicht beteiligt. Weil die Regelungen von Bundesland zu Bundesland abweichen, sollten Sie die Anerkennung in anderen Ländern vorab klären, falls ein Umzug in Betracht kommt.. Offizieller Abschluss: Nach bestandener Prüfung erhalten Sie einen staatlich anerkannten Abschluss. Die Bezeichnung richtet sich nach dem Landesrecht; gebräuchlich sind Altenpflegehelfer/-in, staatlich anerkannte/-r Pflegefachhelfer/-in (Altenpflege) sowie staatlich anerkannte/-r generalistische/-r Pflegehelfer/-in..

Eine Förderung über den Bildungsgutschein der Agentur für Arbeit oder des Jobcenters kommt bei diesem Weg in Betracht, ist nach § 81 SGB III aber immer eine Einzelfallentscheidung und hängt von Ihrer persönlichen Situation, der Arbeitsmarktlage und der AZAV-Zulassung des konkreten Angebots ab; eine pauschale Kostenübernahme können wir nicht zusichern. Prüfen Sie zusätzlich die landesrechtlichen Regelungen: Der Besuch staatlicher Pflegeschulen ist in einigen Bundesländern schulgeldfrei, und in einzelnen Modellen wird während der Ausbildung eine Vergütung gezahlt – das kann die Förderfrage entschärfen. Die Preise liegen bei bis zu 500 € oder zwischen 1.000 und 5.000 €; ein Teil der Anbieter nennt keinen Preis.

Wird die Umschulung gefördert und führt sie zu einem Abschluss in einem Ausbildungsberuf mit mindestens zwei Jahren Ausbildungsdauer, kommen nach § 87a SGB III zwei Geldleistungen dazu: 150 Euro Weiterbildungsgeld im Monat für Arbeitslose, zusätzlich zu ALG oder Bürgergeld, sowie Prüfungsprämien von 1.000 Euro für die bestandene Zwischen- und 1.500 Euro für die bestandene Abschlussprüfung – zusammen bis zu 2.500 Euro. Beides setzt voraus, dass die Maßnahme bewilligt wurde.

Unsere Marktdatenbank weist für die letzten 365 Tage 252.165 offene Stellen zu diesem Zielberuf aus – der höchste Wert im Gesundheitsbereich dieses Katalogs. Die Zahl entsteht über die Zuordnung von Berufsbezeichnungen und umfasst die Pflege- und Assistenzhilfe in ganzer Breite; eine Zusage für Ihre Region ist sie nicht. Erfasst sind dagegen nur 10 Anbieter mit 10 Angeboten und 20 Terminen: Der Engpass liegt bei den Ausbildungsplätzen.

Durch den Pflegemindestlohn und die Tariftreuepflicht für zugelassene Pflegeheime ist das Einkommensniveau spürbar gestiegen.

• Einstieg: ca. 27.000–31.000 €
• Mit Berufserfahrung: ca. 32.000–38.000 €
• Spezialist oder Leitung: ca. 40.000–46.000 €
• Typische Tätigkeitsfelder: Grundpflege und Unterstützung bei der Körperpflege in Einrichtung und Häuslichkeit, Mobilisation, Transfer und Begleitung außer Haus, Unterstützung bei Ernährung, Flüssigkeitsversorgung und Ausscheidung, Hauswirtschaftliche Versorgung und Alltagsgestaltung in der Wohnung, Persönliche Assistenz für Menschen mit Behinderung in Alltag, Beruf und Freizeit, Krankenbeobachtung und Weitergabe von Veränderungen an die Pflegefachkraft, Dokumentation von Pflege- und Assistenzleistungen
• Typische Arbeitgeber: Stationäre Pflegeeinrichtungen und Seniorenzentren, Ambulante Pflegedienste, Assistenzdienste und Anbieter persönlicher Assistenz, Einrichtungen der Eingliederungshilfe und ambulant betreute Wohnformen, Tages- und Kurzzeitpflegeeinrichtungen, Menschen mit Behinderung als Arbeitgeber im Arbeitgebermodell, Hospize und Einrichtungen mit palliativem Schwerpunkt