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Data Analyst: Methoden – Statistik, SQL, ML – Kurs

Methodenorientierter Data-Analyst-Kurs mit Schwerpunkt auf Datenmodellierung, statistischen Verfahren, webbasierten Dashboards und einer praxisnahen Einführung in maschinelles Lernen.

Auf einen Blick

DauerMeist VollzeitØ am Markt
FormatOnline & Präsenzflexibel
KostenMeist voll gefördertauf Anfrage / Förderung
Finanzierung über Förderung möglich – mit Bildungsgutschein bis zu 100 % förderbar*
Dieser Kurs bildet für einen offiziellen Engpassberuf aus

Überblick

Der Kurs Data Analyst: Methoden setzt einen deutlichen Schwerpunkt auf die zugrunde liegenden Methoden der Datenanalyse: statistische Verfahren, effiziente Datenmodellierung, webbasierte Dashboard-Technologien sowie eine praxisnahe Einführung in maschinelles Lernen. Während viele Einstiegskurse vor allem Werkzeuge vermitteln, geht es hier zusätzlich darum, zu verstehen, welche Methode für welche Fragestellung geeignet ist und wie sich Datenmodelle so gestalten lassen, dass sie auch bei wachsendem Datenvolumen tragfähig bleiben.

Software- & PraxistrainingInhaltsstand 03.07.2026

Kompetenzen, Lernformen und Angebote für dieses Praxistraining

Die folgenden Angaben stammen aus den Angeboten eines einzelnen Anbieters — es ist also kein Anbietervergleich, sondern das erfasste Angebot zu diesem Kurs. Konkrete Preise und Termine nennt der Anbieter im Beratungsgespräch.

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Anbieter

1

an 2 Standorten

Angebote

1

diesem Kursprofil zugeordnete Angebote

Kommende Termine

5

an 12 erfassten Orten

Regionen

7 Bundesländer

inklusive Online- und Hybridangeboten, sofern vorhanden

Abschluss

Trägerzertifikat

Mögliche Förderwege

Bildungsgutschein · Aktivierungs- und Vermittlungsgutschein · Qualifizierungschancengesetz

Lernformen

  • Hybrid Learning87 %
  • Virtuelles Klassenzimmer13 %

Zeitmodelle

  • Vollzeit91 %
  • Teilzeit9 %

Dauer im Markt

  • mehr als 6 Monate bis 1 Jahr13×

Gemeldete Preisgruppen

  • über 10.000 €23×

Häufige Kursorte

  • Dresden
  • Leipzig
  • Hannover
  • Berlin
  • Wiesbaden
  • Stuttgart

Bundesländer

  • Niedersachsen
  • Sachsen
  • Hessen
  • Baden-Württemberg
  • Nordrhein-Westfalen
  • Bremen

Nächste erfasste Starttermine

  • 14.09.2026 · 01069 DresdenHybrid Learning · Vollzeit
  • 14.09.2026 · Online / noch ohne OrtsangabeVirtuelles Klassenzimmer · Vollzeit
  • 14.09.2026 · Online / noch ohne OrtsangabeVirtuelles Klassenzimmer · Teilzeit
  • 14.09.2026 · BerlinHybrid Learning · Vollzeit
  • 14.09.2026 · BerlinHybrid Learning · Teilzeit

Vermittelte Kompetenzen

  • SQL
  • Statistische Verfahren
  • Machine Learning
  • Datenmodellierung
  • Power BI
  • DAX
  • Webbasierte Dashboards

Zugeordnete Zielberufe

  • Industriemeister/Industriemeisterin - allgemein19.202 Stellen/12 Mon.
  • Data Engineer6.907 Stellen/12 Mon.
  • Facharzt/Fachärztin für Innere Medizin und Pneumologie229 Stellen/12 Mon.
  • Entwickler/Entwicklerin für Datenvisualisierung40 Stellen/12 Mon.

Datenbasis: 48 diesem Kurs zugeordnete Angebote sowie die dazu veröffentlichten Termindaten, Stand 19.08.2026. Mehrere Standorte eines Trägers zählen als ein Anbieter.

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Kursinhalte & Lernziele

Der Kurs ist in vier methodische Themenblöcke gegliedert, die jeweils eine eigenständige Analysemethode in den Mittelpunkt stellen. Der erste Block behandelt Datenanalyse mittels statistischer Verfahren und explorativer Techniken. Er bildet die methodische Grundlage für alle weiteren Kursinhalte.

  • Deskriptive Statistik zur Beschreibung von Verteilungen und Kennzahlen einsetzen
  • Korrelationen zwischen Variablen berechnen und fachlich interpretieren
  • Explorative Techniken nutzen, um unbekannte Datensätze systematisch zu erschließen
  • Auffällige Muster von zufälligen Schwankungen methodisch unterscheiden
  • Statistische Kennwerte als Grundlage für datengetriebene Entscheidungsprozesse einsetzen
  • Ergebnisse statistischer Analysen verständlich für Fachabteilungen aufbereiten

Im zweiten Block steht SQL für die strukturierte und effiziente Abfrage relationaler Datenbanken im Fokus. Der gezielte Einsatz von Joins, Indexierungen und Aggregationen macht dabei den methodischen Unterschied zu oberflächlichen Abfragen aus.

  • Joins zwischen mehreren Tabellen präzise und zielgerichtet einsetzen
  • Indexierungen verstehen und für schnellere Abfragen auf große Datenbestände nutzen
  • Aggregationsfunktionen zur Berechnung von Kennzahlen aus Rohdaten anwenden
  • Komplexere Abfragen schrittweise aus einfacheren Teilabfragen aufbauen
  • Abfrageergebnisse auf Konsistenz und Plausibilität prüfen
  • Relevante Informationen aus großen Datenbeständen gezielt und schnell gewinnen

Der dritte Block widmet sich Power BI als Methode zur visuellen Aufbereitung von Daten sowie der effizienten Datenmodellierung für skalierbare Datenquellen.

  • Interaktive Dashboards mit DAX-Funktionen zur Kennzahlenaufbereitung erstellen
  • Geschäftsrelevante Zusammenhänge durch gezielte Visualisierung verständlich kommunizieren
  • Strukturierte Datenmodelle entwickeln, die mehrere Datenquellen konsistent verbinden
  • Optimierte Datenflüsse gestalten, die auch bei wachsendem Datenvolumen stabil bleiben
  • Webbasierte Technologien einsetzen, um Dashboards browserbasiert bereitzustellen
  • Benutzerfreundliche Oberflächen mit Grundkenntnissen der Webprogrammierung gestalten

Der vierte Block behandelt maschinelles Lernen als Erweiterung klassischer Analysemethoden. Er richtet sich bewusst praxisnah an Personen ohne tiefgehende Vorkenntnisse in diesem Bereich.

  • Grundlegende Konzepte von überwachtem und unüberwachtem Lernen nachvollziehen
  • Einfache Modelle zur automatisierten Mustererkennung in Daten anwenden
  • Trainingsdaten für einfache Modelle vorbereiten und aufbereiten
  • Prognosemodelle zur Vorhersage zukünftiger Entwicklungen praktisch erproben
  • Ergebnisse von Lernmodellen kritisch bewerten und einordnen
  • Grenzen einfacher Machine-Learning-Modelle im Vergleich zu klassischer Statistik erkennen
  • Einsatzmöglichkeiten von maschinellem Lernen für datengetriebene Prozesse identifizieren
  • Methodische Unterschiede zwischen statistischen Verfahren und Lernmodellen benennen
  • Vor- und Nachbereitung von Daten für Lernmodelle strukturiert durchführen
  • Ergebnisse aus Lernmodellen in bestehende Power-BI-Berichte integrieren
  • Auswahlkriterien für die passende Analysemethode je nach Fragestellung entwickeln
  • Grundprinzipien der Modellbewertung anhand einfacher Kennzahlen nachvollziehen

Der methodische Schwerpunkt des Kurses zeigt sich besonders im Zusammenspiel der Blöcke: Statistische Verfahren, effiziente SQL-Abfragen, skalierbare Datenmodelle und maschinelles Lernen werden nicht nacheinander abgehandelt, sondern immer wieder aufeinander bezogen, sodass Teilnehmende ein Gefühl dafür entwickeln, welche Methode für welche Fragestellung angemessen ist. Die vermittelten Datenmodellierungs-Prinzipien sind bewusst so gestaltet, dass sie auch für unternehmensweite Datenquellen mit wachsendem Volumen tragfähig bleiben – ein Aspekt, der in reinen Einführungskursen häufig zu kurz kommt.

Lernziele:

  • Statistische Verfahren zur Erkennung von Mustern und Korrelationen in komplexen Datensätzen anwenden
  • Explorative Techniken einsetzen, um datengetriebene Entscheidungsprozesse zu fundieren
  • Relationale Datenbanken mittels SQL strukturiert und effizient abfragen
  • Joins, Indexierungen und Aggregationen gezielt zur Beschleunigung von Abfragen einsetzen
  • Aus großen Datenbeständen präzise und relevante Informationen extrahieren
  • Interaktive Power-BI-Dashboards zur visuellen Aufbereitung von Kennzahlen erstellen
  • DAX-Funktionen einsetzen, um geschäftsrelevante Zusammenhänge klar zu kommunizieren
  • Strukturierte Datenmodelle entwickeln, die auch große Datenmengen nachvollziehbar abbilden
  • Optimierte Datenflüsse gestalten, um unternehmensweite Datenquellen skalierbar zu nutzen
  • Webbasierte Technologien zur Erstellung interaktiver Dashboards und Berichte einsetzen
  • Grundkonzepte des überwachten und unüberwachten Lernens verstehen und einordnen
  • Automatisierte Mustererkennung und einfache Prognosemodelle zur Prozessverbesserung nutzen

Zielgruppe & Voraussetzungen

Der Kurs richtet sich an Personen, die nicht nur einzelne Werkzeuge, sondern die dahinterliegenden Analysemethoden verstehen möchten, um Datenprobleme methodisch fundiert anzugehen.

  • Einsteiger:innen mit Interesse an den methodischen Grundlagen der Datenanalyse
  • Fachkräfte, die Datenmodelle für wachsende, unternehmensweite Datenquellen entwickeln möchten
  • Personen mit erster SQL- oder Power-BI-Erfahrung, die methodisch vertiefen wollen
  • Interessierte, die einen praxisnahen, nicht-mathematiklastigen Einstieg in maschinelles Lernen suchen
Voraussetzungen:

Für die Teilnahme sind keine formalen Abschlüsse erforderlich. Ein sicherer Umgang mit dem PC sowie grundlegendes Interesse an analytischem, methodischem Denken sind hilfreich. Erste Erfahrungen mit Datenbanken oder Tabellenkalkulationen erleichtern den Einstieg in die SQL- und Modellierungsinhalte, vertiefte mathematische Vorkenntnisse werden für die Einführung in maschinelles Lernen jedoch nicht vorausgesetzt.

Ablauf & Abschluss

Der Kurs wird überwiegend im Hybrid-Learning-Format und teils im virtuellen Klassenzimmer angeboten, mit meist Vollzeit- und teils Teilzeitoptionen, sodass sich unterschiedliche zeitliche Rahmenbedingungen abbilden lassen. Der methodische Fokus des Kurses spiegelt sich in der Unterrichtsform wider: Nach der Einführung jeder Methode folgt jeweils eine Anwendung auf konkrete Datensätze, sodass abstrakte Konzepte wie Indexierung, Datenmodellierung oder Lernmodelle unmittelbar praktisch nachvollzogen werden.

Der Kurs wird meist in Vollzeit, teils in Teilzeit durchgeführt und deckt die vier methodischen Themenblöcke von Statistik über SQL und Datenmodellierung bis hin zu maschinellem Lernen ab. Die Möglichkeit zur Teilzeitteilnahme erlaubt eine Streckung des Lernumfangs für Personen, die den Kurs neben anderen Verpflichtungen absolvieren möchten, ohne dass einzelne methodische Blöcke gekürzt werden.

Der Kurs schließt mit einem trägerinternen Zertifikat ab, das die behandelten methodischen Schwerpunkte – Statistik, SQL, Datenmodellierung und maschinelles Lernen – dokumentiert. Es handelt sich um eine qualifizierte Teilnahmebescheinigung, keine staatliche oder herstellerseitige Prüfung. Das Zertifikat kann als Nachweis dafür dienen, dass neben werkzeugbezogenen auch methodische Kompetenzen der Datenanalyse erworben wurden.

Nutzen & Perspektiven

Der zentrale Mehrwert dieses Kurses liegt im methodischen Verständnis: Wer versteht, warum eine Indexierung Abfragen beschleunigt, wie ein Datenmodell auch bei wachsendem Volumen stabil bleibt oder wann ein einfaches Lernmodell einer klassischen statistischen Auswertung vorzuziehen ist, kann Analyseaufgaben flexibler und begründeter angehen als jemand, der nur einzelne Werkzeugbefehle auswendig gelernt hat. Die praxisnahe Einführung in maschinelles Lernen ohne vorausgesetzte tiefe Mathematikkenntnisse senkt die Einstiegshürde in ein Thema, das im Berufsalltag vieler Data Analysts zunehmend an Bedeutung gewinnt, ohne sofort ein vollständiges Data-Science-Studium zu erfordern. Durch die Verbindung von Statistik, effizienter Datenmodellierung und ersten Lernmodellen entsteht ein methodisches Fundament, das sich unabhängig von konkreten Tool-Versionen auf neue Aufgabenstellungen im Berufsalltag übertragen lässt und damit über die Haltbarkeit reiner Werkzeugschulungen hinausgeht.

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Arbeitsmarkt-Report

Pflege- und Gesundheits-Fachkräfte sind seit 2018 durchgehend als Engpassberuf gelistet. Demografische Entwicklung treibt die Nachfrage; höhere Tarife in Pflege und Reform der Pflegeausbildung verbessern Einstiegsbedingungen 2025/26 weiter.

Einstieg (0-2 J.):32.000–38.000 €
Mittel (3-7 J.):40.000–52.000 €
Senior (8+ J.):54.000–68.000 €

Zielberufe & offene Stellen

Berufe, in denen Absolvent:innen dieses Kurses typischerweise arbeiten — mit bundesweit offenen Stellen der letzten 12 Monate.

  • Industriemeister/Industriemeisterin - allgemein
    19.202 Stellen
  • Data Engineer
    6.907 Stellen
  • Facharzt/Fachärztin für Innere Medizin und Pneumologie
    229 Stellen
  • Entwickler/Entwicklerin für Datenvisualisierung
    40 Stellen

Unverbindliche Anfrage

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Häufig gestellte Fragen (FAQ)

Worin unterscheidet sich dieser Kurs von einem reinen Power-BI- oder SQL-Kurs?

Der Fokus liegt auf den methodischen Grundlagen – Statistik, Datenmodellierung und maschinelles Lernen – statt auf reiner Werkzeugbedienung.

Brauche ich Mathematikkenntnisse für den Machine-Learning-Teil?

Nein, die Einführung ist bewusst praxisnah gehalten und setzt keine vertieften mathematischen Vorkenntnisse voraus.

Kann ich den Kurs auch in Teilzeit absolvieren?

Ja, der Kurs wird meist in Vollzeit, teils aber auch in Teilzeit angeboten.

Welche Rolle spielt Datenmodellierung im Kurs?

Datenmodellierung ist ein eigener Themenblock und zielt darauf ab, Datenflüsse so zu strukturieren, dass sie auch bei wachsendem Datenvolumen skalierbar bleiben.

Welchen Abschluss erhalte ich am Ende?

Ein trägerinternes Zertifikat, das die methodischen Schwerpunkte des Kurses dokumentiert.